(Minghui.org) همزمان با پیشرفت روند اصلاح فا، تمرین‌کنندگان بیشتری قدم پیش نهاده‌اند تا برای موجودات ذی‌شعور به صورت رودررو حقیقت را روشن کنند و آنها را به ترک حزب کمونیست چین (ح.ک.چ) و سازمان‌های وابسته به آن ترغیب کنند. مایلم به آنها توصیه‌هایی کنم.

متوجه شده‌ام که بعضی از تمرین‌کنندگان در هنگام روشنگری حقیقت بیش از حد مشتاق هستند. به محض شروع یک گفتگو، بدون در نظر گرفتن شرایط شنونده یا توانائی‌اش در قبول حقیقت، بی‌مهابا صحبت می‌کنند. آنها تلاش خیلی زیادی می‌کنند، اما طرف مقابل نمی‌پذیرد.

شاهد چنین رفتاری از سوی یک تمرین‌کننده بوده‌ام. شخص مقابل از روی ادب نه موضع گرفت نه حرف‌هایش را رد ‌کرد. اما پس از اینکه تمرین‌کننده رفت، آن شخص از من پرسید: «او درباره چه چیزی صحبت می‌کرد؟»

حتی برای ما تمرین‌کنندگان نیز، زمان زیادی طول کشیده تا حقایقِ فالون دافا را بفهمیم. یک شخص عادی که مدتی طولانی توسط تبلیغات منفی حزب کمونیست چین (ح.ک.چ) فریب خورده، توانائی‌اش برای پذیرش حقیقت محدود است.

ما نباید به یک‌باره اطلاعات زیادی به او بدهیم. آموزگاران مدرسه ابتدایی می‌گویند که برای آموزش به دانش‌آموزان سطح ابتدایی باید به آرامی پیش بروید. بعضی از نکات کلیدی و مسائل دشوار باید بارها تکرار شوند. توانائی‌ مردم در درک حقیقت، متفاوت است. غیر از مواردی که می‌دانیم طرف مقابل چقدر می‌تواند درک کند، بهتر است از اول شروع کنیم. باید از مواردی شروع کنیم که برای پذیرش آسان هستند به جای اینکه مطالبی را پیش روی‌شان قرار دهیم که ممکن است در طرف مقابل حالت تدافعی ایجاد کند.

اگر آنها را تشویق کنیم تا احساسات و دیدگاه‌شان را بروز دهند، می‌توانیم متوجه شویم که در کجا گیر کرده‌اند. با شناسائی آن می‌توانیم حقایق را به نحوی درست برای‌شان روشن کنیم. این کار نتیجه بهتری می‌دهد.

از سوی دیگر، بعضی از تمرین‌کنندگان نمی‌دانند در برخورد اول با غریبه‌ها چه کار کنند. در این خصوص، بسیاری از تمرین‌کنندگان اتفاق‌نظر دارند که با احوالپرسی شروع کنند. این سلام و احوال‌پرسی نباید ظاهری باشد و باید بازتابی از توجه واقعی ما به آنها باشد.

استاد بارها تکرار کرده‌اند که درباره فالون دافا نباید با مردم از سطحی بالا صحبت کنید. ما باید توانائی پذیرش مردم را در نظر بگیریم. باید در هنگام روشنگری حقیقت، دیدگاه آنها را در نظر بگیریم تا آنها بتوانند حقیقت را واقعاً درک کنند.

http://en.minghui.org/html/articles/2016/9/28/159331.html