(Minghui.org) در ماه ژوئیه دو تمرین‌کننده فالون دافا برای ۲۱۰۰ دانش‌آموز در یک منطقه دور افتاده واقع در شمال شرقی هند جلسات آموزش تمرین‌ها را برگزار کردند. یک راهبه کاتولیک جوان در نامه‌ای به این دو تمرین‌کننده نوشت: «بادا که فالون دافا همچنان شکوفا شود و جهان را تبدیل به مکان بهتری کند.»
به ارمغان آوردن اطلاعات در تپه‌های شمال‌شرقی هند
دو تمرین‌کننده به‌مدت چهار هفته در شمال‌شرقی چین اقامت کردند. این منطقه در حال حاضر یکی از استان‌های هند به‌حساب می‌آید، اما بسیاری از ساکنین محلی شبیه به هندی‌ها نیستند. در واقع، احتمالاً ویژگی‌های چهره، فرهنگ سنتی و زبان آنها می‌تواند به نژاد مغول مرتبط باشد.
باوجوداینکه این مردم به‌طور سنتی و ذاتی جنگجویانی قوی بودند، طبیعت آنها مهربان و نسبت به میهمانان خود بسیار مهمان‌نواز هستند. آنها برقرار کردن سلامت، امنیت و رضایت میهمانان را نشانی از افتخار و اعتبار خود به‌حساب می‌آورند. این تمرین‌کنندگان، میهمان‌نوازی و گشاده‌رویی آنها را در بسیاری از موارد تجربه کردند.
هیچ‌یک از تمرین‌کنندگان تا به امروز برای مردم این منطقه حقیقت فالون دافا را روشن نکرده بود. تقریباً همه آنها فلایرهای ارائه شده از سوی تمرین‌کنندگان را پذیرفتند و برخی از آنها بلافاصله شروع به خواندنش کردند.
این دو تمرین‌کننده نه تنها با بسیاری از مردم در خیابان‌ها صحبت کردند، بلکه با مسئولین دولتی، وکلای حقوق بشر، فعالان اجتماعی، مدیران و معاونین مدیر مدارس و دانشگاه‌ها، اعضای باشگاه صلح بین‌المللی روتاری و یک پزشک متخصص نیز ملاقات داشتند.
آنها پس از یک روز اقامت در پایتخت، یک کنفرانس مطبوعاتی برگزار کردند که گزارشگران پنج روزنامه محلی و یک شبکه تلویزیونی در آن حضور داشتند. نتایج این کنفرانس امیدوارکننده بود. سه روزنامه مقالاتی درباره فالون دافا منتشر کردند - دو مقاله به زبان انگلیسی و یکی به زبان محلی آنجا بود.
افراد محلی به راحتی درد آزار و شکنجه را درک کردند
این سرزمینِ پر از تپه، سرشار از طبیعت زیبا است. کوه‌های سرسبز و تپه‌ها، این منظره را منحصربه‌فرد کرده‌است. طی ماه‌های تابستان، فصل بارندگی موسمی موجب بارش بسیاری می‌شود، که گاهی اوقات هم شدید هستند. ماه‌های زمستانی خشک و سردتر هستند.
ساکنین این مکان تاریخچه طولانی و دردناکی از سرکوب به‌دست نیروهایی مانند استعمارگران انگلیسی، ارتش ژاپنی و هندی را تجربه کرده‌اند. به‌همین دلیل، آنها می‌توانند درد و رنجی که تمرین‌کنندگان فالون گونگ طی این ۱۷ سال آزار و شکنجه در چین متحمل شده‌اند را به‌راحتی درک کرده و با آن ارتباط برقرار کنند.
بااینکه روزنامه‌های محلی اطلاعات خوبی درباره ماهیت فالون دافا گزارش کرده بودند، اما چیزی درباره آزار و شکنجه‌ای که در سرزمین اصلی چین درحال رخ دادن است نوشته نشده بودند. یکی از تمرین‌کنندگان در یک اتوبوس محلی پزشک جوان متخصصی را ملاقات کرد. به نظر او نیز این خبر می‌بایست اصلاح می‌شد. او مقاله جذابی برای یک بلاگ محلی نوشت که شامل حقایقی درباره نقض شدید حقوق بشر به‌دست رژیم کمونیست در چین بود.
او واقعاً نگران آزار و شکنجه و برداشت اجباری اعضای بدن بود که در جایی اینقدر نزدیک به سرزمین خودش در حال رخ دادن است. او حتی ماجرای کسی را مطرح کرد که برای پیوند عضو به چین رفته بود. او کتاب‌ها و مطالب را مشتاقانه پذیرفت. این مطالب شامل کتاب‌های تجارتسرخ، اندام‌هایدولتی، سلاخی و همچنین فیلم‌های مستند «چینآزاد» و «باور آن سخت است» بود. او نیز مانند بسیاری از مردم دادخواست سازمان پزشکان مخالف برداشت اجباری اعضای بدن را خطاب به سازمان ملل امضاء کرد. بسیاری از کسانی که برای شنیدن درباره آزار و شکنجه آمده بودند، بلافاصله اطلاعات تماس افراد بانفوذ دیگر در آن منطقه را به این تمرین‌کنندگان دادند. همین باعث شد این دو تمرین‌کننده از زمان و مطالب محدودی که در اختیار داشتند، بهترین استفاده را کنند.
معرفی فالون دافا در مدارس
دانش‌آموزان دبیرستانی در یک استان هندی نزدیک مرز میانمار درحال یادگیری تمرین‌های فالون دافا.
در جلسه آموزشی که تمرین‌کنندگان فالون دافا برای افزایش آگاهی درباره آزار و شکنجه در چین ترتیب دادند، دختری درحال یادگیری تمرین پنجم (مدیتیشن) است.
در آغاز هفته دوم، این دو تمرین‌کننده، در سه مدرسه فالون دافا را معرفی کردند. صبح آن روز مدیران این مدارس پس از جلسه با تمرین‌کنندگان، مشتاق بودند که تمرین‌ها را به شصت دانش‌آموز در کلاس‌های پنجم و ششم آموزش دهند.
یکی از تمرین‌کنندگان درحال صحبت با دانش‌آموزان در یک مدرسه دولتی درباره آزار و شکنجه فالون دافا در چین
یکی از تمرین‌کنندگان بنرهایی از بسیاری از نقاشی‌های نمایشگاه بین‌المللی هنر جِن، شَن، رِن (حقیقت- نیک‌خواهی- بردباری) را به دانش آموزان نشان داد تا بتوانند آسان‌تر با آزار و شکنجه ارتباط برقرار کنند و آن را درک کرده و با آن همدردی کنند. این آثار شامل «چرا؟»، «بی‌خانمان»، «پدر برگرد»، «به‌خاطر باورشان کشته شدند» «تحت تأثیر قرار نگرفتن» و «شمع‌های گل نیلوفر» می‌شدند.
کودکان در یک استان هندی نزدیک مرز میانمار با فالون دافا آشنا می‌شوند.
کودکان در شمال شرقی چین از طریق نقاشی‌های نمایشگاه بین‌المللی هنر جِن، شَن، رِن (حقیقت- نیک‌خواهی- بردباری) از بی‌عدالتی که نسبت به کودکان در چین رخ می‌دهد آگاه می‌شوند.
واکنش کودکان به نقاشی‌ها در هر سه مدرسه تمرین‌کنندگان را تحت تأثیر قرار داد. حتی اگر برخی از دانش‌آموزان طی انجام تمرین‌ها ناآرام بودند - به‌دلیل گرما، ازدحام جمعیت، فقدان برق برای میکروفن یا گرسنگی قبل از زمان ناهار- به‌محض اینکه تمرین‌کنندگان درباره رنج و سختی و بی‌عدالتی که در چین رخ می‌دهد صحبت می‌کردند، دانش‌آموزان با دقت گوش می‌کردند. حتی چشمان برخی از آنها پر از اشک شد.
وقتی تمرین‌کنندگان یک هفته بعد برای معرفی فالون دافا به دانش‌آموزان بیشتری به همان مدرسه دولتی بازگشتند، با استقبال و لبخند دانش‌آموزان مواجه شدند که می‌گفتند: «فالون دافا خوب است.» تمرین‌کنندگان تمرین‌ها را به صدها دانش‌آموز در تمام سطوح آموزش دادند و درباره اصول حقیقت- نیک‌خواهی- بردباری و آزار و شکنجه با آنها صحبت کردند.
مدیر مدرسه طی تقدیرنامه‌ای اینگونه نوشت: «خدماتی که دو تمرین‌کننده فالون دافا ارائه دادند، واقعاً برای دانش‌آموزان سودمند بود.»
دختران دانش‌آموز در یک منطقه دور افتاده هند درحال یادگیری تمرین‌های فالون دافا.
کودکان مهدکودک برای یادگیری و تجربه فالون دافا جمع شده‌اند.
مدیر مدرسه دیگری، یک کشیش بود و برای شنبه هفته آینده‌اش یک جلسه با معلمین ترتیب دیده بود. او ۳۰ دقیقه به تمرین‌کنندگان اختصاص داد که فالون دافا را معرفی کنند و درباره چگونگی آزار و شکنجه تمرین‌کنندگان در چین صحبت کنند. این دو تمرین‌کننده توانستند فیلم «چین، ۲۰ ژوئیه، ۱۹۹۹» را برای پنجاه معلمی که آنجا حضور داشتند به نمایش بگذارند. این فیلم در قالب یک ترانه است که تمرین‌کنندگان هندی آن را ساخته و اجرا کرده‌اند- نمایشی تکان‌دهنده که با ترکیبی از حقایق و قطعه فیلم‌هایی درباره آزار و شکنجه، وجدان افراد را تحت تأثیر قرار می‌دهد.
مدیر مدرسه در این جلسه با تأکید بر اهمیت مطالعه دانش‌آموزان و نه صرفاً دانستن حقایق علمی، صحبت‌های تمرین‌کنندگان را تأیید کرد و گفت که دانش‌آموزان می‌بایست از رخدادهای جاری در جهان نیز باخبر شوند. صحبت‌های واضح و شفاف معلم در مقابل معلمین، موجب شد آنها حمایت راسخ خود را طی هشت جلسه آموزش تمرین‌ها نشان دادند. بسیاری از معلمین نیز در دو روز معرفی، تمرین‌های دافا را انجام دادند.
دختران دبیرستانی در یک مدرسه کاتولیک در شمال شرقی هند درحال یادگیری تمرین‌های فالون دافا.
۲۰۰۰ دانش‌آموز از سطوح مهدکودک تا کلاس دوازدهم متعاقباً با اصول حقیقت- نیک‌خواهی- بردباری آشنا شدند، تمرین‌های فالون دافا را یاد گرفتند و از آزار و شکنجه در چین آگاه شدند.
یکی از تمرین‌کنندگان طی زمان استراحت، ویدیوی کوتاهی از کودکان در لاداخ را نشان داد که «فالون دافا خوب است» را می‌خواندند. لاداخ یکی از استان‌های هند است که از شمال شرقی هند بسیار دور است. اما با این حال، یکی از پسران محلی فوراً گفت: «آنها دوستان من هستند.»
مدیر این مدرسه طی تقدیرنامه‌ای نوشت که جلسه با کارکنان «بسیار آموزنده و مفید بود.» و افزود: «تجربه فوق‌العاده‌ای برای دانش‌آموزان بود.»
مدیر سومین مدرسه‌ای که تمرین‌کنندگان از آن بازدید کردند- که یک مدرسه دخترانه بود - یک راهبه جوان اهل یکی از استان‌های اطراف بود. او بسیار مشتاق بود که تمام دانش‌آموزانش اصول حقیقت- نیک‌خواهی- بردباری را بیاموزند، تمرین‌ها را یاد بگیرند و درباره آزار و شکنجه آگاه شوند. یکی از تمرین‌کنندگان این فرصت را پیدا کرد که در جلسه صبحگاهی با تمامی دانش‌آموزان و معلمان صحبت کرده و فالون دافا را معرفی کند.
تمرین‌کنندگان در سالنی با ظرفیت حدوداً ۳۰۰ دانش آموز دختر جلسات متعددی درباره معرفی این تمرین تزکیه و آزار و شکنجه برگزار کردند. بعد از اینکه دانش‌آموزان تمرین‌ها را انجام دادند، از آنها پرسیدند که چه حس دارند. یکی از دخترها گفت: «شگفت‌انگیز!» دختر دیگری گفت: «آرامش بسیاری دارم.» دانش‌آموزان در سطوح مهدکودک تا کلاس دوازدهم دوباره تمرین‌ها را یاد گرفتند، با دقت گوش کردند و درباره رنج و عذاب تمرین‌کنندگان در چین آگاه شدند.
مدیر مدرسه به‌منظور قدردانی از آنها، تقدیرنامه‌ای نوشت:
«مفتخرم که از تمرین‌کنندگان فالون دافا که با فداکاری بسیار، وقت و انرژی خود را به نفع کودکان ما گذاشتند، تشکر کنم… دانش‌آموزان جوان مدرسه ما، بدون شک، استفاده از اصول تزکیه حقیقت- نیک‌خواهی- بردباری را در زندگی‌شان آموختند.»
«دنیای امروز سرشار از تنش و فشار است. خشونت و آزار و اذیت شایع است. همه اینها، با ذهن جوانان ما مداخله کرده و آنها را سردرگم می‌کند و آنها واقعاً به کمک احتیاج دارند. در چنین موقعیتی، فالون دافا سر راهشان قرار گرفته است!!»
«بهترین‌ها را برای همه تلاش‌های فالون دافا در آینده آرزومندم. بادا که فالون دافا همچنان گسترش یابد و جهان را به مکان بهتری برای زندگی تبدیل کند!»
مدیر مدرسه دی‌وی‌دی‌هایی شامل رقص و سخنرانی‌هایی از جشن‌های ۵۰ ساله آزادی در دو سال گذشته را به هریک از تمرین‌کنندگان تقدیم کرد.
تعداد بیشتری از مردم نیز از تمرین‌کنندگان حمایت کردند و بارها و بارها تقدیر و تشکرشان را ابراز کردند. صاحب مسافرخانه‌ای که در آن اقامت داشتند با غذاهای مختلفی تهیه شده از غلات و سبزیجات محلی از آنها پذیرایی کرد و گویی از طرف مردم آن شهر صحبت می‌کرد، گفت: «از آنچه درحال انجامش هستید بسیار سپاسگزار و متشکریم.»
یکی از مسئولین دولتی با دیدن اینکه این تمرین‌کنندگان چنین مسیر طولانی را به آنجا سفر کرده‌اند بسیار تحت تأثیر قرار گرفت و گفت: «برای اینکه به این گوشه جهان آمدید متشکریم.» رانندگان تاکسی فلایرهایی را گرفتند تا بعداً به مسافرین خود بدهند. مغازه‌‌دارها نیز فلایرهایی گرفتند تا آماده بگذارند که مشتری‌ها بتوانند آنها را بردارند.
تمرین‌کنندگان تعداد زیادی کتاب و مطالب دیگر در کتابخانه استان، کتابخانه دانشگاه، کتابخانه‌های مدارس مختلف و دانشکده‌ها و همچنین در زندان پایتخت گذاشتند.
یک روز قبل از اینکه این دو تمرین‌کننده پایتخت را ترک کنند، در مراسم شمع‌افروزی شرکت کردند که برای دو کودکی که یک سال پیش طی سانحه تیراندازی کشته شده بودند، برگزار می‌شد. دو نفر از کودکانی که در مراسم بودند، یکی از این دو تمرین‌کننده را شناختند و به او لبخند زدند و گفتند: «خیلی خوب بود که به مدرسه‌مان آمدید!»
