(Minghui.org) پس از اینکه بیش از یک سال در یک اردوگاه کار اجباری حبس بودم، وقتی به خانه بازگشتم، زمان زیادی را صرف مطالعهی فا کردم.
پس از مطالعهی زیاد و جامع فا، وابستگیهای بسیاری مانند شهوت، تنبلی و راحتطلبی را در خودم پیدا کردم. علاوه بر این، روی رها کردن مسائل دیگری که مرتبط با خودخواهی است، کار میکنم. از این رو، در انتشار واقعیتهای فالون دافا نیز بهتر عمل میکنم.
شکست در یک آزمون بشری
فاصلهی بین خانه تا محل کارم خیلی زیاد است. بنابراین مجبور شدم گواهینامهی رانندگی بگیرم. در یک دورهی آموزش رانندگی ثبتنام کردم و مربیام میگفت زمانی که احساس کند از آمادگی لازم برخوردارم، میتوانم در آزمون رانندگی شرکت کنم. با این حال، وقتی در آزمون رانندگی شرکت کردم، هنگام آزمایش مهارت پارک کردن در نقطهای مشخص، ممتحن گفت که رد شدهام. احساس ناراحتی و شرمندگی میکردم. وقتی بالاخره آرام شدم، سعی کردم دلایل شکستم را پیدا کنم.
در آن قسمت از آزمون که رد شدم، با استفاده از شش تیرک و خطوطی بر روی زمین، فضایی را در یک پارکینگ علامتگذاری کرده بودند. تیرکها نقاط مرجعی برای ورود به محل پارک و خروج از آن محسوب میشدند. ماشین نمیبایست با تیرکها یا خطوط روی زمین تماس پیدا میکرد. در واقع، مربیام گفته بود که چگونه با استفاده از تیرکها به عنوان مرجع، ماشین را درست حرکت دهم. اگر مطابق گفتههای او عمل کرده بودم، همه چیز بهخوبی پیش میرفت.
بعد از رد شدن در آزمون شروع کردم تا آنچه واقعاً رخ داده بود را تجزیه و تحلیل کنم. در محلی که تمرین رانندگی میکردم، فقط تیرکها نبودند بلکه محل با چیزهای دیگری نیز احاطه شده بود. هنگام تمرین به جای اینکه فقط از تیرکها به عنوان مرجع استفاده کنم به چیزهای دیگر نیز توجه و از آنها برای راهنمایی استفاده میکردم! این علت واقعی رد شدنم بود.
استفاده از فا به عنوان راهنما
آنچه از شکستم در یک آزمون واقعی زندگی آموختم این بود که بهعنوان تمرینکننده، اگر به جای اینکه صرفاً فا را دنبال کنیم از عقاید و افکار دیگر نیز متابعت کنیم، آن به مانعی برای تزکیهمان تبدیل میشود. فکر میکنم این دلیل آن است که چرا برخی از مریدان تحت آزار و شکنجه قرار میگیرند.
معلم بیان کردند که چگونه نیروهای کهن شکل گرفتند و ما باید از آن درس بگیریم. در طی این سالها متوجه نشده بودم که رشد و اصلاح خصوصیات اخلاقیام از بالاترین اولویت برخوردار است. درنتیجه، وقتی از فا منحرف میشدم، متوجه این موضوع نبودم. در واقع، فکر میکردم از آنجا که سه کار را انجام میدهم، عالی عمل میکنم. حقیقت این است که به جای فا برخی از عقاید و تصورات بشری را دنبال میکردم.
معلم بارها بر ارتقای خصوصیات اخلاقیمان تأکید داشتهاند. با این حال، بدون اینکه خصوصیات اخلاقیام را تعالی بخشم، تمرکزم بر این بود که چگونه سه کار را به خوبی انجام دهم. معتقد بودم که اگر سه کار را بر اساس استانداردهای بشری به خوبی انجام دهم، به هدف یک تمرینکننده رسیدهام. در واقع، به خوبی عمل کردن به معنای ارتقای مداوم خصوصیات اخلاقی فرد است.
معلم بیان کردند،
"فقط هنگامی آن را بیاشکال خواهند یافت که در حد استانداردهایی که آنها به رسمیت میشناسند باشید؛ فقط آنگاه اجازه خواهند داد که رها از مداخله، به سوی بالا پیشرفت کنید؛ و فقط آنگاه فکر خواهند کرد که صلاحیت نجات دادن آنها را دارید." ("آموزش فای بیستمین سالروز")
این مهم نیست که شما یک مرید دورهی اصلاح فا یا مریدی در مرحلهی بعد از اصلاح فا هستید. هر گاه در مورد تزکیه صحبت میکنیم، درحال صحبت دربارهی رشد و اصلاح خصوصیات اخلاقی هستیم.
معلم بیان کردند،
" سطح گونگ فرد به بلندی سطح شینشینگ او است. این یک حقیقت است و این مطلق میباشد." (جوآن فالون)
بنابراین، اگر روی رشد و اصلاح خصوصیات اخلاقیمان تمرکز نکنیم، چگونه میتوانیم مأموریت تاریخیمان را انجام داده و به کمال برسیم؟ تزکیه موضوعی جدی است. در اجتماع اگر بار اول در آزمونی موفق نشوید، همیشه میتوانید دوباره امتحان دهید. اما تنها یک دورهی اصلاح فا وجود دارد. اگر آن را از دست بدهید، فرصت دیگری نخواهید داشت.
چند روز پیش تمرینکنندهای قدیمی که در زمینهی انتشار واقعیتهای فالون گونگ برای مردم عادی، بهطور عالی و قابل توجهی عمل کرده بود، دربارهی موضوعی کاملاً بیاهمیت، عصبانی شد و به گریه افتاد. فکر میکنم این رویداد تذکری به او بود تا دریابد زمان آن است که خصوصیات اخلاقیاش را رشد دهد.
بسیاری از همتمرینکنندگان بیش از ده سال است که در زمینهی انتشار واقعیتهای فالون گونگ سخت کار کرده و حمايت خانوادهي خود را نيز جلب کردهاند. معلم نمیخواهند این تمرینکنندگان را رها کنند، اما آنها علاوه بر اینکه در انجام سه کار سخت کار میکنند، باید خصوصیات اخلاقیشان را نیز بهبود ببخشند.
این درک شخصی من دربارهی فا است. لطفاً هر مورد نادرستی را تذکر دهید. ههشی!