(Minghui.org) در سال 1997 تزکیه فالون دافا را شروع کردم. مایلم از این فرصت استفاده کنم تا قسمت‌هایی از سفر تزکیه‌ام را به‌اشتراک بگذارم.
مطالعه فا
بزرگ‌ترین چالش در تزکیه‌ام، کمبود وقت است. من تمام وقت کار می‌کنم و فاصله محل کار تا خانه‌ام یک ساعت است. برای اینکه وقتم را در مسیر رفت و آمد هدر ندهم، تصمیم گرفتم به سخنرانی‌های فای استاد گوش کنم. در طول 3 ماه اول توانستم به دقت سخنرانی‌ها را گوش کنم. اما طولی نکشید که تمرکز کردن برایم سخت‌تر شد. با اینکه سخنرانی‌ها پخش می‌شد اما مقدار کمی از آموزه‌هایی که می‌شنیدم را دریافت می‌کردم. گوش کردن به فا تبدیل به امری رسمی شد. می‌دانستم قلبم پاک نیست. می‌خواستم از این سد عبور کنم اما وضعیت تزکیه‌ام ضعیف‌تر از آن بود که بتوانم روی گوش کردن به فا متمرکز شوم.
روزی شنیدم تمرین‌کننده دیگری درباره تجربه‌اش درباره ازبرکردن فا صحبت می‌کند و من به‌شدت تحت تأثیر قرار گرفتم. سال‌های زیادی تزکیه کرده بودم اما هنوز حتی یک بار هم جوآن فالون را از بر نکرده بودم. قسمت خوب این بود که به لطف سال‌ها مطالعه جوآن فالون، محتوای کتاب برایم بسیار آشنا بود. فکری به ذهنم خطور کرد: می‌توانستم در مسیر رفت وآمد فا را از بر کنم. با همسرم درباره این موضوع صحبت کردم اما استقبالی نکرد چون می‌خواست روی رانندگی‌ام تمرکز کنم.
به‌رغم همه اینها من تصمیم گرفتم این کار را امتحان کنم. شاید موفق می‌شدم. فوراً این فکر را عملی کردم. یک نگهدارنده تلفن همراه گرفتم و آن را مقابل داشبورد کنار فرمان اتوموبیل نصب کردم. به این شکل می‌توانستم بدون اینکه سرم را حرکت دهم، صفحه تلفنم را ببینم. سپس سایت فالون دافا را باز کردم تا جوآن فالون را پیدا کنم. نرم‌افزار تلفنم را روی قسمت مطالعه تنظیم کردم و آماده حرکت شدم.
روز اول از لون یو شروع کردم. در گذشته سخنرانی اول را از بر کرده بودم بنابراین برایم بسیار آشنا بود. این بار توانستم بخش اول را در یک روز از بر کنم. این کار مداخله‌ای در رانندگی‌ام نمی‌کرد. بلکه ذهنم شفاف‌تر بود و به چیزهای مختلف فکر نمی‌کردم. از تجربه اولین روز از بر کردن فا بسیار تحت تأثیر قرار گرفتم. تصمیم گرفتم به این تلاش ادامه دهم. گاهی به‌محض شروع از بر کردن، با مداخلاتی مواجه می‌شدم. ذهنم پاک نبود و بی‌حس بودم. حتی بعد از 10 بار امتحان کردن نمی‌توانستم یک جمله را از بر کنم. متوجه شدم که نباید آن را رها کنم یا مضطرب شوم. اگر حتی یک بخش را هم می‌توانستم ازبر کنم، موفقیت محسوب می‌شد. در واقع زمانی که می‌توانستم چند پاراگراف را از بر کنم، ذهن آشفته‌ام جایش را به ذهنی شفاف می‌داد و می‌توانستم ادامه دهم.
استاد بیان کردند:
«تزکیه به تلاش خود شخص بستگی دارد، درحالی که گونگ به استاد شخص مربوط است.» (جوآن فالون)
تا زمانی که ما به تلاشمان ادامه دهیم، استاد به ما قدرت می‌دهند.
به این درک نیز رسیدم که با هر مقاومتی که در مطالعه فا مواجه می‌شویم، به‌خاطر آن قسمتی از کیهانمان است که باید مطابق با فا و همانند آن شود. اگر بتوانیم از مانع مقاومت عبور کنیم، می‌توانیم موجودات ذی‌شعور در کیهانمان را نجات دهیم.
البته که از بر کردن جایگزین مطالعه فا نمی‌شود. بنابراین هر روز جوآن فالون را مطالعه می‌کنم. با بالا بردن مطالعه فا، افکار درستم هنگام مواجهه با مداخلات هم قوی‌تر شده است.
کار وب‌سایت
وب‌سایت مینگهویی توانسته درمیان خطرات مختلف پنهان در اینترنت، بدون دردسر به کار خود ادامه دهد. حقیقتاً احساس می‌کنم استاد همیشه مراقب ما بوده‌اند.
روزهای نخستین راه‌اندازی وب‌سایت مینگهویی، متوجه بودیم که با چه چالش‌های اینترنتی مواجه هستیم. گرچه ما در خارج از چین هستیم، اینترنت هیچ حدو مرز کشوری ندارد. تهدیدهای رژیم کمونیست چین حقیقی و نزدیک است. حمله‌ها از فرستادن ایمیل‌های ویروسی گرفته تا اقدام به نابودی وب‌سایت صورت می‌گرفت. با وجود حمله‌های تحت حمایت دولت ح.ک.چ، اگر به‌خاطر مراقبت‌های استاد نبود، نمی‌توانستیم ادامه دهیم.
هر بار که وب‌سایتمان مورد حمله قرار می‌گرفت، کادر فنی مجبور به تحمل فشار شدیدی می‌شد. آنها در هر وضعیت بحرانی باید به‌سرعت عمل می‌کردند و همچنین به مقابله با حمله‌ها ادامه می‌دادند. لازمه همه اینها داشتن ایمان راسخ به دافا و قلبی آرام و ذهنی پایدار بود. سایر افراد افکار درست می‌فرستادند تا از وب‌سایت محافظت کنند. یک بار افراد کادر فنی سراسر شب را کار کردند و فرصتی برای مطالعه فا یا فرستادن افکار درست نداشتند. هماهنگ‌کننده متوجه شد که آنها دیگر رمقی ندارند و گفت که فوراً استراحت کنند. او گروه را گردهم آورد تا یک ساعت فا را مطالعه کنند تا همه اعضا انرژی و قدرت افکار درستشان افزایش یابد چراکه همگی یک بدن واحد هستیم.
هر بار پس از حمله، افراد کادر فنی می‌نشینند و خودشان را بررسی می‌کنند که آیا مرتکب اشتباهی شده‌اند که باعث مداخله شیطانی شده باشد. تزکیه بنیاد و اساس همه کارهای‌مان است و فقط با تزکیه راسخ می‌توانیم وظایفمان را به نحو تأثیرگذاری انجام دهیم.
درک و بردباری
متوجه شدم با اینکه فای یکسانی را تزکیه می‌کنیم، اما درک‌های متفاوتی از یک موضوع داریم. اینکه رویکرد و درک‌مان نسبت به یک موضوع خاص چگونه است، به پیش‌زمینه‌ها، سطح آگاهی و دانش یا وابستگی‌های مختلف بستگی دارد. پس چطور با هم همکاری و تشریک مساعی می‌کنیم؟ به درک شخصی من، درک کردن و صبور بودن بسیار مهم است.
پرسش و پاسخی در «آموزش فا در کنفرانس غرب میانه ایالات متحده (شیکاگو ۲۰۰۹)»:
«پرسش: معلم محترم لی هنگجی، در کنفرانس فای تورنتو، توسط بسیاری از ما که از خارج با شتاب به آنجا آمده بودیم و آنهایی که نتوانسته بودند در کنفرانس فا شرکت کنند سؤالاتی تقدیم معلم شد، که بوسیله افرادی که کار «گزینش» را انجام می‌دادند حذف شد. درک این برای مریدان سخت است.
معلم: می‌توانم درک کنم که چه احساسی دارید. درواقع، با وجود یک یا دو هزار نفر در کنفرانس فا، اگر هر کسی یک سؤال بپرسد، ما قادر نیستیم که کنفرانس فا را تا شب بعد هم تمام کنیم. پس اگر برخی [سؤالات] نتوانند جواب داده شوند باید چه کار کرد؟ ما باید کمی گزینش انجام دهیم. در طول گزینش، خیلی احتمال دارد که برخی سؤالات مهمی که واقعاً می‌خواستید استاد پاسخ دهند حذف شوند. حتی با این حال، این قطعی است که خواهید توانست پاسخ‌ها را در طول مطالعه فا دریافت کنید. درواقع، وقتی گزینش را انجام می‌دهند اصلی را به آنها گفتم: سؤالات درباره سیاست را به من ندهید؛ بهترین سعی خود را بکنید سؤالاتی که حتی به میزانی اندک در طلب دانش هستند را نگه‌دارید، و بهترین سعی خود را بکنید که مسائل غیرمرتبط با تزکیه دافا را حذف کنید. مطمئن شویم که کیفیتِ کنفرانس فای‌مان دقیقاً هدف است.
اینجا دو عامل درگیر است. مطمئناً، شاگردانی که گزینش را انجام می‌دهند نیز تزکیه‌کننده هستند. خیلی احتمال دارد که سؤالات مهمی در ارتباط با تزکیه را حذف کرده باشند. این امکان دارد. فکر می‌کنم دفعه بعد بهتر انجام خواهند داد.»
درک من این است که تمرین‌کننده‌ای که در حال انجام گزینش سؤالات است انتخاب سؤال را از منظر مسئولیت‌پذیری نسبت به فاهویی انجام می‌دهد. مطمئناً او و بقیه ما هنوز هم در حال تزکیه هستیم و ممکن است به ذهنیت دیگران توجه نکنیم. به این ترتیب فرایند گزینش ممکن است بی‌نقص نباشد اما کاملاً قابل درک است. حتی اگر از فرد دیگری بخواهیم که گزینش سؤالات را انجام دهد، تضمینی نیست که فرد جدید کار را بی‌نقص انجام دهد. اگر کسی احساس کند که او می‌تواند کارها را کامل انجام دهد، ممکن است این فرد پیچیدگی این موضوع را درک نکرده باشد.
در واقع این نیز مانند حل و فصل سایر موارد در تزکیه است. درک هر تمرین‌کننده‌ای از دیدگاه خودش است که شاید با نظر من موافق باشد، یا شاید موافق نباشد. اگر من تصمیم‌گیرنده باشم، با دقت به نظر دیگران گوش می‌دهم. اگر نظر مخالفی بشنوم، فوراً آن را رد نمی‌کنم. نگرانی‌های رشد یافته آن تمرین‌کننده احتمالاً بر این اساس بوده است که فکر می‌کرد درکش درست است در غیر اینصورت اصلاً به این موضوع اشاره نمی‌کرد. پس اگر من فوراً با نظر دیگران مخالفت کنم، احتمالاً معنی عمیق‌تر نظر آن شخص را متوجه نشده‌ام.
اگر من پیشنهادی را ارائه کنم، می‌خواهم خودم را در جایگاه شخص تصمیم‌گیرنده قرار دهم. سعی می‌کنم افکارم را واضح و روشن بیان کنم. خواه پیشنهادهایم درک یا پذیرفته شود یا خیر، اطمینان دارم تصمیم‌گیرنده با احساس مسئولیت نسبت به فا بهترین تصمیم را خواهد گرفت.
اما تزکیه می‌تواند بسیار پیچیده باشد. ما در تزکیه دوران اصلاح فا لازم است که شین‌شینگمان را حفظ کنیم و مسئولیت پروژه‌های مختلف دافا را به عهده بگیریم. تصمیم گرفتن آسان نیست. اما اگر از آغاز نسبت به دافا مسئولیت‌پذیر باشیم و منیت را رها کنیم و بیشتر به دیگران فکر کنیم، تصمیمات بیش از حد به انحراف‌رفته نمی‌گیریم.
(منتخب مقاله تبادل تجربه از کنفرانس فای 2018 مینگهویی، خلاصه شده)