(Minghui.org) برای مدت طولانی احساس می‌کردم بدنم توسط ماده سیاهی احاطه شده است که به‌سختی  عبور از آن بسیار سخت بود. اخیراً متوجه شدم که در مسیر تزکیه‌ام با پیروی از افراد به جای فا، مسیری انحرافی را در پیش گرفته بودم.‌‌ امیدوارم تبادل تجربه‌ام کمکی باشد برای هم‌تمرین‌کنندگانی که ممکن است در موقعیت مشابهی قرار بگیرند.

قضاوت بر اساس عقاید و تصورات بشری

چه کسی فردی خوب محسوب می‌شود؟  فکر می‌کردم کسی خوب است که توانا و محبوب باشد، با دیگران اختلاف و تعارض کمی داشته و کارهای خوب را دوست داشته باشد. در نتیجه این تصور و عقیدۀ بشری، نظرم را درباره یک فرد بر اساس توانایی او شکل می‌دادم و سعی می‌کردم بر این اساس دیگران را بشناسم. به عبارت دیگر، من از معیار خوب یا بد بودن در جامعه عادی پیروی می‌کردم، که برخلاف چیزی است که فا از ما می‌خواهد.

در سرزمین اصلی چین، آموزش و پرورش مردم را به سمت روندهای مدرن سوق می‌دهد. از دیدگاه آنها، بسیاری از تمرین‌کنندگان خوب در نظر گرفته نمی‌شوند. برخی از تمرین‌کنندگان سعی می‌کنند با این «خوب» جدید مطابقت داشته باشند و فکر می‌کنند که پذیرش عقاید و طرز فکر مردم عادی تزکیه است.

من خودم این مسئله را پشت سر گذاشتم. از آنجایی که در تعامل با مردم عادی چندان خوب نبودم و نمی‌توانستم با دیدگاه‌های آنها ارتباط برقرار کنم، بر آن شدم که روی تغییر این مشکلم کار کنم. اطرافیانم، از جمله تمرین‌کنندگان، فکر می‌کردند که من در حال بهتر شدنم، در حالی که در واقع خیلی بدتر شده بودم.

به هر حال، به جای اصول دافا، خودم را با مردم عادی انطباق می‌دادم. سادگی و شوخ‌طبعی من در چشم غیرتمرین‌کنندگان در واقع به این دلیل بود که وابستگی زیادی به چیزهای دنیوی نداشتم. با تلاش برای راضی کردن دیگران، وابستگی‌های بیشتری به خودم اضافه کردم، که اکنون باید برای رهایی از آنها سخت تلاش کنم.

قضاوت بر اساس ارزیابی هم‌تمرین‌کنندگان

از گذراندن وقت با هم‌تمرین‌کنندگانی که فکر می‌کردم به‌خوبی تزکیه‌کرده‌اند، لذت می‌بردم و در نهایت محفلی کوچک تشکیل دادم. در نتیجه، خودم را از محیط ‌‌تزکیۀ بهتر جدا کردم.

اما اختلاط با افراد همفکر انسان را کوته‌بین می‌کند. از آنجایی که نمی‌توانستم براساس فا آگاه شوم و به‌ندرت فا را مطالعه می‌کردم، فقط آنچه را که تمرین‌کنندگان می‌گفتند دنبال می‌کردم. هر چه بیشتر به دیگران گوش می‌دادم، کمتر فا را مطالعه می‌کردم. سرانجام به حدی رسید که هیچ سخنرانی فای استاد را به‌خاطر نمی‌آوردم. در واقع تزکیه نمی‌کردم.

یادگرفتن از هم‌تمرین‌کنندگان لزوماً بد نیست. اما، اینکه ما فکر ‌کنیم یک هم‌تمرین‌کننده خوب است یا بد، اغلب توسط ادراک و ارزیابی‌های خودمان تعیین می‌کنیم. در گذشته، کاستی‌های تمرین‌کنندگان را به‌عنوان چیزی خوب در نظر می‌گرفتم که از آن یاد بگیرم، ‌‌اما بعداً متوجه شدم که باعث مداخله زیادی در تزکیه‌ام شده است. ما باید به جای پیروی از دیگران، فقط طبق فا عمل کنیم.

والدین می‌توانند به‌طور جدی با تمرین کنندگان جوان مداخله کنند

همانطور که بزرگ می‌شدم، مادرم تصمیم می‌گرفت که چه چیزی برایم خوب است یا بد، و همه ایده‌هایم

انعکاسی از این موضوع بود. این موضوع را پس از تجربه مصیبت بزرگی متوجه شدم که باعث شد فا را به خاطر نیاورم. تنها چیزی که به ذهنم خطور کرد سخنان مادر و هم‌تمرین‌کنندگانم بود. سعی کردم سخنان استاد را به‌ خاطر بیاورم، ‌‌اما چیزی از گفته‌های استاد به یاد نیاوردم.

با مطالعه مجدانه فا، کمی ‌بهتر شدم، ‌‌اما باز نتوانستم با شک و تردیدهای فراوان در ذهنم از محنت خارج شوم. در نهایت، استاد مرا آگاه کردند: درست مانند یک دانشمند، اکتشافات و اختراعات جدید نمی‌توانند بدون فکر کردن خارج از چهارچوب حاصل شوند. به همین ترتیب، مادرم مرا در حباب محصور کرد که تا مدت‌ها نتوانستم خودم را تغییر دهم. حتی وقتی خودم را در این موقعیت گیر می‌انداختم، همچنان راه او را دنبال می‌کردم و تغییر واقعی خودم برایم سخت بود.

بیش از حد محتاط بودن

از داشتن وابستگی‌های حسادت و خودنمایی بسیار می‌ترسیدم. این باعث شد که در هرکاری نسبت به این وابستگی‌ها بیش از حد محتاط باشم.‌‌ اما این فقط باعث شد وابستگی‌ها و ترسم بیشتر شود. با ایده‌هایی مانند «اگر خوب عمل نکنی مورد آزار و اذیت قرار خواهی گرفت»، هر چه بیشتر تلاش می‌کردم تا خوب کار کنم، بدتر می‌شدم. هر روز در حالت اضطراب بودم. بعد از دیدن آن به‌عنوان یک وابستگی، آرام شدم و به خودم گفتم به هیچ چیز فکر نکن. صرفاً تمام تلاشم را انجام دادم و به نتیجه رسیدم.

زمان زیادی طول کشید تا یاد گرفتم که باید فا را راهنما و معلمم قرار دهم، نه هم‌تمرین‌کنندگان. این درک بزرگی برای من بود. ‌‌امیدوارم تبادل تجربه‌ام برای هم‌تمرین‌کنندگان مفید باشد. لطفاً اگر مشکلی هست اصلاح کنید.

یادداشت سردبیر: این مقاله فقط بیانگر درک فعلی نویسنده است که با تمرین‌کنندگان به اشتراک گذاشته شده است تا بتوانیم «مطالعه و تزکیه خود را با یکدیگر مقایسه کنیم.» («تزکیه راسخ»، هنگ یین)

دیدگاه‌های ارائه‌شده در این مقاله بیانگر نظرات یا درک خود نویسنده است. کلیۀ مطالب منتشرشده در این وب‌سایت دارای حق انحصاری کپی‌رایت برای وب‌سایت مینگهویی است. مینگهویی به‌طور منظم و در مناسبت‌های خاص، از محتوای آنلاین خود، مجموعه مقالاتی را تهیه خواهد کرد.