فالون دافا، فالون گونگ - سایت مینگهویی www.minghui.org چاپ

افکارم پس از خواندن اطلاعیه اخیر مینگهویی

25 فوریه 2025 |   تمرین‌کننده فالون دافا در چین

(Minghui.org) پس از خواندن جدیدترین «اطلاعیه» در وب‌سایت مینگهویی متعجب و غمگین شدم. به نظر می‌رسد شخصی که در مقاله ذکر شد به خودش اجازه داده است که تحت تأثیر منیت خود قرار گیرد و می‌خواهد دیگران او را تحسین کنند.

رفتارش غیرمنطقی بود و مانند یک تمرین‌کننده فالون دافا عمل نمی‌کرد. در طلب تحسین از سوی مردم، ازطریق راه‌های فریبنده بود. کسانی که او را ستوده‌اند باید خودشان را بررسی و به این فکر کنند که چرا کورکورانه او را تحسین می‌کردند.

استاد بیان کردند:

«برخی از شاگردان واقعاً مطالعه‌ فا را به‌عنوان چیز مهمی درنظر نگرفته‌اند و به وضعیت‌هایی که در بین شاگردان دافا بروز می‌کند اغلب با ذهنیت بشر عادی نگاه می‌کنند؛ و این فقط به تحسین کورکورانه از افراد بخصوصی محدود نمی‌شود. درحقیقت نمایش این ذهنیت بشری به‌طور واقعی نشانگر [اختلاف بین] یک تزکیه‌کننده و یک فرد عادی است.» («ذهنیت بشری را دور بریزید»، نکات اصلی برای پیشرفت بیشتر جلد 3)

در چین، هیچ آزادی‌ای برای بیان عقیده یا داشتن یک باور معنوی وجود ندارد. ازآنجاکه من در چین زندگی می‌کنم، از اینکه تمرین‌کنندگان خارج از چین می‌توانند حقیقت را تا این حد آشکارا روشن کنند، شگفت‌زده هستم. احساس می‌کنم آن‌ها باید به محیط خود احترام بگذارند.

تمرین فالون دافا و مطالعه فا (آموزه‌ها) به ما کمک می‌کند هدف از انسان‌بودن را درک کنیم. زمانی که در مسیر هزارتوی رو به سقوطِ این دنیای پُرهرج و مرج پیش می‌رفتیم، دافا ما را نجات داد. ما چه انجام داده‌ایم که بابتش مغرور شویم؟

ما تمرین‌کننده فالون دافا و تزکیه‌کننده هستیم. استاد از ما خواستند که روی انجام سه کار تمرکز و به ایشان کمک کنیم تا مردم را نجات دهند. استاد و دافا همه‌چیز را به ما دادند. ما چیزی برای غرور یا تکبر نداریم و اینجا نیستیم که از دیگران بت بسازیم یا آن‌ها را تحسین کنیم.

باید روی وضعیت کلی تمرکز کنیم و درحین انجام مسئولیت‌های خود، از خردمندی و عقل سلیم استفاده کنیم تا بتوانیم با هم پیشرفت کنیم. فقط از این طریق است که می‌توانیم به عهد خود عمل کنیم و لایق نجات رحمت‌آمیز استاد باشیم.

این درکم در سطح تزکیه فعلی من است.

مقالاتی که در آن‌ها تزکیه‌کنندگان درک خود را به اشتراک می‌گذارند، معمولاً براساس وضعیت تزکیه‌شان، ادراک یک فرد را در زمانی مشخص منعکس می‌کنند، و با هدف امکان ارتقای متقابل ارائه می‌شوند.