(Minghui.org) اخیراً هنگام خواندن مقاله تبادل تجربه یکی از هم‌تمرین‌کنندگان، خواندم که استاد اولین بار مفهوم «وابستگی بنیادی» را در «به‌سوی کمال» (نکات اصلی برای پیشرفت بیشتر 2) مطرح کردند. من 29 سال است که تمرین می‌کنم، و هرگز به‌طور جدی در جستجوی «وابستگی‌های بنیادی‌ام» نبوده‌ام، چه رسد به اینکه این موضوع را به‌طور عمیق با سایر تمرین‌کنندگان مورد بحث قرار دهم. بنابراین مقاله «به سوی کمال» را خواندم.
آموزه استاد مرا بیدار کرد و متوجه جدیت رها نکردن وابستگی‌های بنیادی‌ام شدم. شروع کردم به نگاه به درون. در سنجش خودم مطابق آموزش استاد و پس از کمی تفکر جدی، وابستگی‌های بنیادی اولیه‌ام را یافتم: معتقد بودم که دافا می‌تواند بیماری‌ها را درمان کند، بدنی سالم به من بدهد، و عمرم را طولانی کند.
پس از سال‌ها تمرین، فکر می‌کردم وابستگی بنیادی‌ام به‌تدریج محو شده است. استاد بارها و بارها بدن مرا پالایش کرده‌اند و من شگفتی رها بودن از بیماری را تجربه کرده‌ام. در بیش از بیست سال تزکیه، هرگز دارو مصرف نکردم و تزریق نکردم. چند بار احساس ناخوشی کردم، اما با اعتقاد راسخم به دافا و استاد توانستم آن‌ها را پشت سر بگذارم.
یک روز درحین مدیتیشن، رؤیایی دیدم: یک روبان سفید جلو من به‌آرامی از آسمان به‌سمت پایین شناور شد، روی آن عبارت «حقیقت، نیکخواهی، بردباری» بود. متوجه شدم که من شاگردی هستم که با استاد عهد بستم، و هدف از تمرین دافا این است که به عهدم عمل کنم: کمک به استاد در اصلاح فا و نجات موجودات ذی‌شعور. تفکری که ابتدای شروع تمرین داشتم، اشتباه بود و کاملاً برای نفع شخصی، سلامتی و طول عمرم بود. امروز آن را آشکار می‌کنم، متلاشی می‌کنم و از ریشه از بین می‌برم.
استاد بیان کردند:
«اگر به‌طور واقعی قادر می‌بوديد در تزكيه‌تان از آن وابستگی‌های بشری بنيادی رها شويد، اين رنج پيشين اين‌قدر بی‌رحمانه نمی‌بود.» (نکات اصلی برای پیشرفت بیشتر 2)
معتقدم که رها نشدن ما تمرین‌کنندگان از وابستگی‌های بنیادی‌مان، به تشدید آزار و شکنجه منجر شده است. وقتی استاد بیان کردند نجات مردم دشوار است، فهمیدم که این شامل مریدان دافا نیز می‌شود.
استاد همچنین اشاره کردند:
«آیا فکر می‌کنید سرکوب‌هایی که در گذشته بودیسم از میان آن گذشت یا سیصد سال آزار و شکنجه‌ای که مسیحیان از میان آن گذشتند به‌خاطر این بود که اهریمن بر نیروهای خوب برتری داشت؟ خیر، به این دلیل نبود که آن روی داد. آن‌ها مواردی بودند از اینکه موجودات خدایی از اهریمن لگام‌گسیخته استفاده می‌کردند تا مریدان‌شان را کامل کنند و به افرادشان کمک کنند به کمال برسند!» (آموزش فا در کنفرانس فای ۲۰۱۵ کرانۀ غربی)
محنت‌های فا محنت‌های مریدان دافا و موجودات ذی‌شعور است. اما استاد با بیشترین نیکخواهی، رنج عظیمی را برای همه موجودات زنده و برای شاگردان متحمل شده‌اند و کارمای آن‌ها را کاهش داده‌اند. هدف این است که هر مرید دافا را در این محنت فا، اصلاح و به آن‌ها کمک کند به کمال برسند. این بیشتر نشان‌دهنده نیکخواهی بی‌کران استاد است!
به‌عنوان تمرین‌کنندگان واقعی، باید فرصت تزکیه‌ای را که استاد با استقامت فراوان گسترش داده‌اند و مسیری را که می‌پیماییم، گرامی بداریم. باید هرچه زودتر وابستگی‌های بنیادی خود را پیدا کنیم و آن‌ها را از بین ببریم. اجازه ندهید که شیطان از شکاف‌های ما سوء‌استفاده کند و ما را مورد آزار و شکنجه قرار دهد.
ما باید از دافا و استاد، محکم محافظت کنیم و مأموریت مقدس مریدان دافا را به انجام برسانیم. این نیز تجلی قدردانی از استاد و جبران کردن محبت و زحماتشان است.
این محنت فا همچنین موج بزرگی است که شن‌ها را غربال می‌کند. بنابراین هر مرید دافا با یک بررسی و آزمایش سخت مواجه است. ما باید سه کار را به‌خوبی انجام دهیم و از هر لحظه برای مطالعه فا استفاده کنیم. این ضروری است. ما باید به‌سرعت براساس فا تعالی پیدا کنیم. وقتی این محنت فا اتفاق افتاد، شخصی گفت که باید ببینیم استاد چه می‌گویند. اما استاد خیلی وقت پیش صحبت کرده بودند.
استاد بیان کردند:
«درست مثل شركت در آزمون ورودی دانشگاه شما است: آيا در زمان آزمون، معلم می‌تواند در آن وضعيت دوباره به شما بگويد كه چگونه به سؤالات پاسخ دهيد؟» (مداخله را دور کنید، نکات اصلی برای پیشرفت بیشتر 2)
استاد قبلاً فا را به ما آموزش داده‌اند، و این به ما بستگی دارد که درک کنیم و خودمان را تزکیه کنیم. ما باید از فا استفاده کنیم تا ما را در مسیر درست تزکیه دافا راهنمایی کند، قلبمان را واقعاً تزکیه کنیم، و وابستگی‌های بنیادین خود را از بین ببریم و سپس می‌توانیم از پسِ هر آزمونی به‌خوبی برآییم.
این درک من در سطح کنونی‌ام است. لطفاً به هر مورد نامناسب اشاره کنید.
مقالاتی که در آن‌ها تزکیه‌کنندگان درک خود را به اشتراک می‌گذارند، معمولاً براساس وضعیت تزکیه‌شان، ادراک یک فرد را در زمانی مشخص منعکس می‌کنند، و با هدف امکان ارتقای متقابل ارائه می‌شوند.