چیبا (ژاپن): اردوی تابستانی شاد و سازندۀ مینگهویی
(Minghui.org) بیست و نه کودک و والدینشان در اردوی تابستانی سازماندهی‌شده توسط مدرسه مینگهویی در منطقه شهری توکیو، که در 23 تا 26ژوئیه در خانه طبیعت جوانان کاموگاوا، تنها مرکز آموزشی عمومی اقیانوسی در شهر چیبا، برگزار شد، شرکت کردند. برخی از والدین و کودکان که دافا را تمرین نمی‌کردند، اما در این اردو حضور داشتند، گفتند که خیلی خیلی از آن لذت بردند.
تمرین‌کنندگان خردسال تمرین‌های فالون دافا را انجام می‌دهند.
مطالعه آموزه‌های فالون دافا
این اردوی تابستانی همراه با انجام تمرینات فالون دافا و مطالعه آموزه‌ها، فعالیت‌های مختلفی مانند بازی در ساحل، یادگیری تکنیک‌های رقص، آتش‌بازی و بحث‌های گروهی ارائه می‌داد. هم والدین و هم فرزندان از روزهای لذت‌بخش و پربارشان در این اردو تمجید کردند و گفتند که مشتاقانه منتظر جلسه دیگری هستند.
یکی از افراد بزرگسال شرکت‌کننده در این اردو که فالون دافا را تمرین نمی‌کرد، گفت که تحت تأثیر قرار گرفت، زیرا فعالیت‌ها به‌خوبی برنامه‌ریزی شده بودند. برای مثال، تقریباً هیچ کودکی در طول اردو با تلفن همراه خود بازی نمی‌کرد. وی اشاره کرد که وسایل الکترونیکی به مشکلی بزرگ در جامعه امروز تبدیل شده است و مخصوصاً به‌نظر می‌رسد که تأثیری منفی روی کودکان دارد. او خوشحال بود که کودکان فعالیت‌های دیگری را یاد گرفتند و با یکدیگر صحبت کردند.
بازی در ساحل
آموزش آشپزی – از خرد کردن هیزم گرفته تا آماده کردن سبزیجات
محیطی مثبت
برخی از کودکان که به‌ندرت تمرینات را انجام می‌دادند، با دیدن سایر افراد در این اردو که هر روز به‌صورت گروهی تمرینات را انجام می‌دادند به آن‌ها ملحق شدند. پسر 10ساله‌ای گفت که در خانه تمایلی به انجام پنجمین تمرین فالون دافا (مدیتیشن) ندارد، زیرا خیلی درد دارد. در این اردو، او توانست به‌مدت 30 دقیقه مدیتیشن کند. مادرش گفت که محیط گروه را خیلی دوست داشت.
دختری که تمرین‌کننده نبود پرسید چرا همه مدیتیشن می‌کنند و افکار درست می‌فرستند. یکی دیگر از شرکت‌کنندگان در این اردو به او گفت که تمرین فالون دافا باعث بهبود ذهن و بدن می‌شود. مادر این دختر گفت که درباره فالون دافا می‌داند و از گذراندن وقتش با تمرین‌کنندگان خوشحال است. وی گفت: «شگفت‌انگیز است که شما هر روز آنقدر سخت کار می‌کنید و هنوز هم انرژی زیادی دارید؛ حدس می‌زنم به این دلیل است که تمرین‌ها را انجام می‌دهید.»
مادر دیگری به نام چن نیز مدیتیشن گروهی را دوست داشت. او گفت که مدیتیشن با دیگران به کودکان کمک می‌کند آرام شوند و تمرکز داشته باشند. او معتقد بود که داشتن آرامش درونی به انسان خرد می‌دهد. وی نه‌تنها فرزندانش را به یادگیری تمرینات تشویق می‌کرد، بلکه خودش نیز آن‌ها را انجام می‌داد.
دو کودکی که فالون دافا را تمرین نمی‌کردند، گفتند که به آن‌ها خیلی خوش گذشته است. آن‌ها تمرین‌کنندگان خردسال را دوست داشتند و با آن‌ها دوست شده بودند. همچنین امیدوار بودند که در آینده در فعالیت‌های بیشتری از این قبیل شرکت کنند. دختری 9ساله نمی‌توانست زبان چینی را بخواند، اما همراه سایر تمرین‌کنندگان خردسال، هنگ یین را خواند (هنگ یین مجموعه‌ای از اشعار، سروده بنیانگذار فالون دافاست).
یادگیری از یکدیگر
قبل از پایان این اردوی تابستانی، بحث گروهی برگزار شد. یویو که چهار سال دارد گفت که دوست دارد با سایر تمرین‌کنندگان خردسال باشد. گرچه او هر روز فقط پنج دقیقه در خانه هنگ یین را می‌خواند، از اینکه سایر کودکان وقت بیشتری را صرف مطالعه می‌کردند تحت تأثیر قرار گرفت. او و مادرش گفتند که قصد دارند زمان مطالعه آموزه‌های فالون دافا را افزایش دهند.
دو برادر گفتند که آموزه‌ها به آن‌ها یاد می‌دهند چگونه افراد خوبی باشند. پسر بزرگ‌تر هنگ یین را می‌خواند و تمرینات را انجام می‌داد و نیازی به یادآوری مادرش نداشت. برادر کوچک 6ساله او می‌توانست شعرهایی از هنگ یین را از بر بخواند.
ایامی 10ساله گفت که اصول حقیقت، نیک‌خواهی و بردباری را بسیار گرامی می‌دارد. او به خود یادآوری می‌کند که تمرین‌کننده است و همیشه نسبت به دیگران باملاحظه است. درنتیجه در مدرسه با همکلاسی‌هایش به‌خوبی کنار می‌آید.
آکاری 12ساله گفت که قصد دارد سال آینده به تایوان برود و به همین دلیل می‌خواهد امسال آموزه‌های فالون دافا را به زبان ژاپنی بخواند. او درمورد بهبود شین‌شینگ خود در مدرسه صحبت کرد. یکی از همکلاسی‌ها درمورد او و سایر بچه‌ها بدگویی کرد. آکاری ناراحت شد و دست به اقدامات افراطی زد. دانش‌آموز دیگری آکاری را هل داد و به بازویش آسیب رساند، اما خوشبختانه سر او از کنار میز، با فاصله بسیار کم، عبور کرد و به میز برخورد نکرد. او فهمید که توسط استاد لی، بنیانگذار فالون دافا، محافظت می‌شود. وی گفت: «در آن لحظه می‌دانستم که دلیل این حادثه این است که آن دوستم را ناراحت کردم و این پیامد آن بود. تصمیم گرفتم از آن به بعد با دیگران مهربان باشم، حتی اگر اشتباه کنند.»
ریو 9ساله است و گفت برخی از همکلاسی‌هایش در گذشته چیزهای بدی درباره او می‌گفتند. او با بدگویی درباره آن‌ها، دست به تلافی می‌زد، اما پس از مطالعه آموزه‌های فالون دافا در اردوی تابستانی مینگهویی، با اصل بدون ازدست دادن چیزی به دست نمی‌آید آشنا شد. درواقع وقتی دیگران درمورد او بد می‌گفتند، او چیزی را از دست نمی‌داد و حتی می‌توانست به‌جای آن تقوا به دست آورد. از آن زمان، او آموزه‌های فالون دافا را با مادرش در خانه نیز مطالعه کرد. ریو دیگر درمورد دیگران بدگویی نکرد. به‌طرز معجزه‌آسایی، دیگران نیز از بدگویی درمورد او دست کشیدند.
هیکارو 10ساله گفت که او نیز ازطریق مطالعه گروهی پیشرفت زیادی کرده است. او می‌توانست بدون توجه به اینکه دیگران چه می‌گفتند آموزه‌های فالون دافا را دنبال کند.
بازخورد از مدیران مرکز
این اولین باری بود که تمرین‌کنندگان فالون دافا در ژاپن چنین رویدادی را برگزار می‌کردند و مدیران آن مرکز از آن‌ها تمجید کردند. آن‌ها گفتند که شرکت‌کنندگان در این اردو بسیار مؤدب بودند و ساختمان را تمیز نگه داشتند.
مثلاً سیستم تهویه مطبوع خراب شد و اتاق‌ها گرم بودند. گروه‌های دیگری که از این ساختمان استفاده می‌کردند ناراحت می‌شدند و شکایت می‌کردند. اما اعضای اردوی مینگهویی بسیار همکاری داشتند و چیزی نگفتند. هم کودکان و هم بزرگسالانی که در اردوی مینگهویی شرکت کردند، مؤدب و باملاحظه بودند و مدیران ساختمان بابت آن بسیار تشکر کردند.
یکی از هماهنگ‌کنندگان اردو به مدیران این مرکز اطلاعاتی درباره فالون دافا و اصول حقیقت، نیک‌خواهی، بردباری داد. آن‌ها از بازگشت تمرین‌کنندگان استقبال و آن‌ها را تشویق کردند که این تمرین را در جامعه آموزش دهند.
کلیۀ مطالب منتشرشده در این وب‌سایت دارای حق انحصاری کپی‌رایت برای وب‌سایت مینگهویی است. بازنشر غیرتجاری این مطالب باید با ذکر منبع باشد. (مانند: «همان‌طور که وب‌سایت مینگهویی گزارش کرده است، ...») و لینکی به مقالۀ اصلی ارائه شود. در صورت استفاده تجاری، برای دریافت مجوز با بخش تحریریۀ ما تماس بگیرید.