(Minghui.org) اخیراً متوجه شدم که برخی از تمرینکنندگان در چین، از حسابهای کاربریشان در رسانههای اجتماعی استفاده میکنند تا ازطریق ویدئو درباره فالون دافا به مردم بگویند. من نگرانیهایی جدی در این زمینه دارم که میخواهم آنها را به اشتراک بگذارم.
موقعیت مکانی افراد را میتوان ازطریق تلفن همراه آنها ردیابی کرد و استفاده از تلفن، برای ارسال پیام در رسانههای اجتماعی ممکن است اطلاعات شخصی و موقعیت مکانی ما را در معرض دید عوامل حزب کمونیست چین (ح.ک.چ) قرار دهد. این خطراتی جدی درخصوص ایمنی به همراه دارد. مینگهویی قبلاً از تمرینکنندگان خواسته بود برنامههایی مانند ویچت را حذف کنند. درک من این است که تا زمانی که آزار و اذیت ادامه دارد، نباید ریسک بکنیم.
انتشار این ویدئوها ممکن است اطلاعات سایر تمرینکنندگان را نیز افشا کند و همچنین ممکن است وقتی نظرشان را میگذارند افشا شوند. نظرات برخی از تمرینکنندگان شامل نقلقولهایی از استاد لی (بنیانگذار فالون دافا) است، اما به منبع آن اشاره نمیشود. انجام این کار تضعیف دافاست، که مسئلهای جدی است.
استاد بیان کردند:
«هیچ کسی اجازه ندارد سخنرانیهای مرا روی اینترنت قرار دهد. هر کسی این کار را انجام داده باید آنها را بردارد! شما درحال ارتکاب گناه هستید و درحال خدشهدار کردن دافا هستید!» («آموزش فا در کنفرانس فای نیویورک 2016)
فقط مینگهویی و وبسایت فالون دافا (FalunDafa.org) مجاز به انتشار آموزههای استاد هستند.
برخی از افراد از آنچه استاد در هنگ یین، هنگ یین 2...، هنگ یین 6نوشتند استفاده کردند و کلمات را در ویدئوهای خود تغییر دادند. این یکی از شکلهای تضعیف دافا است.
برخی دیگر از کلمات استاد بهعنوان نام حساب کاربری خودشان استفاده کردند. برخی از آنها، موسیقی یا فایلهای صوتی تولیدشده توسط تمرینکنندگان خارج از چین را برداشتند و از آنها استفاده کردند. برخی گفتند که شن یون را تبلیغ میکنند، درحالیکه برخی دیگر گفتند که این کار را برای قدردانیشان از استاد انجام دادند.
نمیدانم چرا تمرینکنندگان این ویدئوها را تولید، پخش یا بازنشر میکنند. شاید آنها احساس میکردند که این کار به نجات مردم کمک میکند. اما انجام این کار ممکن است با تمرینکنندگان مداخله داشته باشد، این کار باعث اتلاف وقت آنها و افشای هویتشان میشود. اگر این ویدئوها توسط تمرینکنندگان ساخته نشده باشند، ممکن است از سوی نمایندگان ح.ک.چ باشند که بهمنظور کسب محبوبیت، برای حسابهای کاربری خود «فیشینگ» (تلهگذاری) میکنند.
اینترنت وسوسهانگیز است و مردم ساعتهای متمادی را به گشت و گذار در اینترنت میگذرانند. برخی از تمرینکنندگان میگویند که برای مطالعه فا (آموزهها) یا روشنگری حقایق مربوط به آزار و شکنجه، به اینترنت مراجعه میکنند. واقعیت این است که آنها ممکن است خودشان را گول بزنند.
براساس مشاهدات من، این ویدئوها به نجات مردم کمک نمیکنند. بهدلیل مسدودسازی اینترنتی ح.ک.چ در چین، عباراتی مانند «فالون دافا خوب است» یا «حقیقت، نیکخواهی، بردباری خوب است» قابلاستفاده نیستند، بنابراین نمیتوانیم مستقیماً به مردم کمک کنیم تا اهمیت ترک سازمانهای ح.ک.چ را درک کنند. گفتن آشکارا به دیگران درباره دافا یا درباره ترک سازمانهای ح.ک.چ در این شرایط معنی ندارد.
دریافتم که بیشتر این ویدئوها درباره تمرین تزکیه صحبت میکنند، چیزی که مردم عادی نمیتوانند آن را درک کنند. اگر آنها نتوانند درک کنند و ما نتوانیم مستقیماً حقایق را روشن کنیم، پس چرا این فیلمها تولید و پخش میشوند؟ افرادی که آنها را بازنشر میکنند، یا «لایک» میکنند و نظر میگذارند، عمدتاً تمرینکنندگان هستند. چرا آنها را در میان تمرینکنندگان پخش میکنیم؟
عوامل ح.ک.چ اکنون در داخل و خارج از چین، به استاد لی تهمت میزنند. زمان بسیار ارزشمند است و انجام این کار باعث مداخله میشود، زیرا برخی نظرات ازسوی عوامل ح.ک.چ است. این یک تله است و باید توجه کنیم.
برخی از تمرینکنندگان میگویند که فرهنگ سنتی را ترویج میکنند، زیرا آن بخشی از اصلاح فا است. ما باید روشن باشیم که تمرینکنندگان فالون دافا مسئولیت کمک به استاد در اصلاح فا را دارند، نه مسئولیت گسترش فرهنگ سنتی را. ما گاهی اوقات وقتی حقایق را برای مردم روشن میکنیم، فرهنگ سنتی را ذکر میکنیم، اما هدف متفاوت است.
بدون توجه به اینکه اصلاح فا در چه مرحلهای است و بدون توجه به اینکه با چه موقعیتهایی مواجه میشویم، باید خودمان را تزکیه و از آموزههای استاد پیروی کنیم. نباید کارها را براساس فرضیات خودمان انجام دهیم. برخی از تمرینکنندگان، برای ترویج فرهنگ سنتی، مدارسی را در چین راهاندازی کردند و بسیاری دستگیر شدند.
امیدوارم تمرینکنندگان از تولید و انتشار این ویدئوها دست بکشند. ما همچنین باید نظرات خود درباره آنها را حذف کنیم. باید از انجام هر کاری که ممکن است با سایر تمرینکنندگان مداخله کند یا باعث نگرانیهایی در زمینه ایمنی شود، خودداری کنیم.
اینها برداشتهای من است. لطفاً اگر چیزی که گفتهام با آموزههای دافا سازگار نیست، به من اطلاع دهید.
مقالاتی که در آنها تزکیهکنندگان درک خود را به اشتراک میگذارند، معمولاً براساس وضعیت تزکیهشان، ادراک یک فرد را در زمانی مشخص منعکس میکنند، و با هدف امکان ارتقای متقابل ارائه میشوند.