(Minghui.org) درود استاد! درود هم‌تمرین‌کنندگان!
تمایل دارم درکم را درباره دو مسئله به‌اشتراک بگذارم، چراکه آن می‌تواند کمک کند به‌درون نگاه کنیم و بهتر نجات را به موجودات ذی‌شعور ارائه دهیم.
تحسین تمرین‌کنندگان
توانایی‌ها و خرد فوق طبیعی‌مان از جانب استاد و دافا می‌آیند. روشن‌بینی هر تمرین‌کننده به فا، تنها بخش کوچکی از درکش نسبت به کیهان عظیم است. بنابراین چطور می‌توانیم شخصی را که در روند تزکیه خودش است، مورد تحسین و ستایش قرار دهیم؟
استاد بیان کردند:
«تزکیه به تلاش خود شخص بستگی دارد، درحالی‌که گونگ به استاد شخص مربوط است.» («سخنرانی اول»، جوآن فالون)
وابستگی‌مان به احساسات و ذهنیتی بشری سبب می‌شود وقتی تمرین‌کننده دیگری در حال کمک به ما است، خوشحال شویم، اما فقط استاد و دافا می‌توانند حقیقتاً ما را کمک کنند. هیچ نمونه، مرجع یا الگویی برای پیروی کردن در میان تمرین‌کنندگان دافا وجود ندارد.
زمانی که می‌بینیم سایرین به‌خوبی عمل می‌کنند، یک یادآوری به ما است تا در رشد خودمان کوشاتر باشیم. زمانی که متوجه خوب عمل نکردن سایرین می‌شویم، باید خودمان را بررسی کنیم تا مطمئن شویم که آیا ما نیز در حال انجام همان اشتباهات نیستیم.
اگر بسیاری از تمرین‌کنندگان تمرین‌کننده خاصی را تحسین کنند، ممکن است باعث شود آن فرد در وضعیت خطرناکی قرار گیرد، به‌طوری که نیروهای کهن بتوانند از این رفتار سؤاستفاده کنند و زندگی این تمرین‌کننده را بگیرند.
استاد بیان کردند:
«... مریدان دافا گروهی برای تزکیۀ جدی هستند، و نیروهای کهن از هر فرصت ممکنی استفاده خواهند کرد تا برای مریدان دافا ایجاد مشکل کنند، و آنها از فرصت‌های گوناگون استفاده خواهند کرد تا باعث شوند بعضی از مریدان دافا زندگی‌شان را از دست بدهند. بعضی افراد تمایل دارند که تماشا کنند دیگران چگونه چیزها را اداره می‌کنند و سپس دنباله‌روی می‌کنند. آنگاه شما در حال تزکیه خودتان نیستید بلکه فقط دیگران را دنبال میکنید. اما تزکیه‌کنندگان باید مسیر خودشان را به‌سوی کمال بپیمایند. نیروهای کهن برای اینکه به شما درسی بدهند، برای اینکه باعث شوند درباره موضوعات به‌سختی فکر کنید، ممکن است تا آنجا پیش بروند که برای آن فردی که شما سرمشق خود قرار داده‌اید مشکل به‌بار آورند، و حتی ممکن است باعث جدایی زودهنگام او شوند.» («آموزش فا در روز جهانی فالون دافا»)
بیشتر تمرین‌کنندگانی که بسیار مورد تحسین قرار می‌گیرند، متعلق به یکی از این دو گروه هستند: هماهنگ‌کنندگان خوب محلی یا آنهایی که درک خوبی از فا دارند.
من سابقاً مورد تحسین قرار می‌گرفتم. تمرین‌کننده‌ای به من گفت که مقالات تبادل تجربه‌ام فوق‌العاده به او کمک کرده و نسبت به مطالعه فای شخصی‌اش، چیزهای بیشتری از آنها یاد گرفته است.
وقتی گفت که قصد دارد مقالاتم را ازبر کند، بلافاصله مانعش شدم. این مرا به مشکل شخصی‌ام نیز آگاه کرد. تمایلی پنهانی به اعتباربخشی به خود داشتم و بر درک‌های شخصی‌ام بقدری تأکید می‌کردم که دیگر نمی‌توانستم به درک سایرین ارزش بگذارم.
استاد سختی‌های عظیمی را برای نجات ما متحمل شده‌اند و چیزهای بسیار زیادی را به‌دوش کشیده‌اند، اما برخی از ما خود را به‌طور کامل به استاد نسپرده‌ایم. برخی حتی بعد از رشدهای کوچک در تزکیه‌شان، فراموش می‌کنند که چه کسی هستند.
اگر بخاطر استاد نبود، ما امروز اینجا نبودیم که در اصلاح فا کمک کنیم. می‌بایست از وابستگیِ تحسین کردن سایر تمرین‌کنندگان رها شویم.
همکاری ضعیف
مسئله دوم در رابطه با همکاری ضعیف در میان تمرین‌کنندگان است. معتقدم این مسئله بدین دلیل اتفاق می‌افتد که ما در نگاه به‌درون به‌خوبی عمل نکرده‌ایم. زمانی که به درک‌های شخصی‌مان می‌چسبیم، احتمالاً در حال منحرف شدن از مسئولیت بنیادیمان برای اعتباربخشی به فا هستیم.
وابستگی اعتباربخشی به خود و حسادت همواره موانعی بوده‌اند که از اعتباربخشی ما به فا جلوگیری کرده‌اند.
این وابستگی‌ها به دو روش تجلی پیدا کرده‌اند: تکبر و دنبال کردن استانداردهای شخصی‌مان. اما پس از درک عظمت اصلاح فا تکبرم تا حد زیادی کاهش یافت.
به‌ویژه ازبین بردن وابستگی‌ام به منیت گاهی اوقات سخت به‌نظر می‌رسد. وابستگی‌هایی داشتم، ازجمله: درطلب بودن، به دیده تحقیر به سایرین نگاه کردن و سرزنش کردن دیگران. زمانی که به‌درون نگاه کردم، به‌خاطر رفتارم افسوس خوردم و دیدم که باید از این چیزها رها شوم و شروع کردم تا سایرین را اول قرار دهم.
متوجه شدم که تکبرم ناشی از عقاید و تصورات بشری‌ام است و اینکه استانداردهای شخصی‌ام را بالاتر از فا قرار می‌دهم. این فا را زیاد مطالعه می‌کنم، اما چرا نتوانسته‌ام وابستگی‌ام را به استانداردهای شخصی ازبین ببرم.
استاد بیان کرده‌اند:
«بسیاری از شما فا را به‌حد کافی خوب مطالعه نکرده‌اید. دلیل اینکه فا را به‌حد کافی خوب مطالعه نکرده‌اید، این نیست که مطالعه نکرده‌اید یا اینکه زمان کافی برای مطالعه صرف نمی‌کنید- این‌طور است که شما با یک ذهنیت بشری عادی مطالعه میکنید.» (آموزش فا در کنفرانس فای دستیاران در چانگ‌چون)
استاد به‌وضوح مشکلاتمان را می‌بینند و مرتباً آنها را به ما تذکر می‌دهند، اما ما تمایل داریم بهانه‌‌تراشی کنیم تا به آنها نگاه نکنیم، زیرا به‌طور ویژه ما را مورد هدف قرار نمی‌‌دهند. غریزه‌مان به محافظت از وابستگیهایمان، مظهری از ریشه‌های خودخواهانه کیهان کهن است. با این حال استاد برای نجات موجودات ذی‌شعور متحمل هرگونه فداکاری شده‌اند.
حسادتم اینگونه تجلی می‌‌یابد که به سایرین به دیده تحقیر نگاه می‌کنم. زمانی که تمرین‌کنندگان اعضای خانواده‌ای دارند که ذهنیت‌های سطح پایین یا درک محدودی دارند، اینگونه نظم و ترتیب داده شده که در ازبین بردن وابستگیهایمان به ما کمک کنند.
استاد دو بار در رؤیاهایم به من تذکر دادند. در یک رؤیا رتبه دوم را در کلاس دانشگاه کسب کردم. دانشجوی رتبه اول نامش وانگ یونگ‌هه بود. این عبارت در چینی به معنی «پادشاه همیشه نیک‌خواه» است. فکر کردم بدین معنی است که یک پادشاه همیشه باید نیک‌خواه باشد. عبارتی در فرهنگ چین باستان وجود دارد که بدین معنی است که «برای شخصی هماهنگ بودن، فرد باید قادر باشد خود را با تفاوت‌ها مطابقت دهد.»
خصوصیات و رفتارهای مختلفی در زندگی وجود دارند. وقتی نمی‌توانیم آنهایی را که به‌طور چشمگیری از ما متفاوت هستند، اول قرار دهیم، نیک‌خواه نیستیم.
در رؤیای دوم در حال گرفتن آزمونی بودم. فردی به‌نام لی کای، نسخه‌ای از آن آزمون را به من داد. کای دارای دو معنی است، یکی پیروزی، دیگری ملایمت.
درکم از آن رؤیا این بود: با ملایمت است که قلب مردم را به‌دست می‌آوریم و آنها را با خود موافق می‌سازیم. ملایمت بخشی از نیک‌خواهی است. به‌عنوان یک تمرین‌کننده، فرد باید قلب بزرگی داشته باشد همانطور که یک پادشاه زمان باستان رفتار می‌کرد. بدین ترتیب توانایی‌ها و ظرفیت‌های عظیم وی، او را فوق‌العاده می‌سازد!
استاد هنوز با آنهایی که تمرین‌کنندگان دافا را در زمینه پول فریب می‌دهند یا از منابع دافا سؤاستفاده می‌کنند، به همان روشی رفتار می‌کنند که با مریدان خوبشان رفتار می‌کنند. تا زمانی که کوچک‌ترین امیدی وجود داشته باشد، استاد این دروازه را باز خواهند گذاشت تا آنها خودشان را اصلاح کنند.
وقتی متوجه این موضوع شدم، به دیده تحقیر نگاه کردن به سایرین را کنار گذاشتم و به‌ندرت آنها را با استانداردهایم قضاوت می‌کنم. چیزهایی که سابقاً با من مداخله می‌کردند، ناچیز شدند و شروع کردم تا سایرین را اول قرار دهم.
از این فای عظیمی که استاد به ما آموزش دادند، بسیار سپاسگزارم! بعد از تجربه فراز و فرودها در مسیر تزکیه‌ام در طول دوازده سال گذشته، از اینکه یک تمرین‌کننده هستم، فوق‌العاده احساس خوشبختی می‌کنم و می‌دانم که دافا ارزشمند است.
تمرین‌کنندگان در سطوح مختلف تزکیه هستند و درک‌های مختلفی از فا دارند. زمانی که بایکدیگر روی پروژه‌ای کار می‌کنیم، تضادها و اختلافات، الزاماً به‌سطح می‌آیند، اما آنها فرصت‌هایی برایمان هستند تا شین‌شینگ‌مان را رشد دهیم.
باید درک کنیم که تمرین‌کنندگان بدنی واحد هستند. نمی‌توانیم اجازه دهیم که نیروهای کهن از ذهنیت بشری‌مان استفاده کنند و مانع ما از همکاری با یکدیگر شوند.
باید روشن باشیم که خود حقیقی همه تمرین‌کنندگان برای کمک به اصلاح فای استاد به اینجا آمده‌اند. ما همه این آرزوی مشترک را داریم که نیک‌خواه باشیم و رشد کنیم.
هر زمان که نیک‌خواه نیستیم، بدین دلیل است که وابستگیهایمان برانگیخته شده‌اند. این فرصت دیگری را برای تزکیه‌مان ارائه می‌دهد.
مردم عادی انتظار دارند که بخاطر کارهای‌شان پاداش دریافت کنند، اما ما این انتظار را نداریم. اینکه تمرین‌کننده دافا هستیم، درحال‌حاضر بزرگ‌ترین پاداش است. ما همه از اصول فا آگاهیم و باید بیشترین تلاش خود را بکنیم تا نقشی را که در کمک به استاد در اصلاح فا داریم، ایفاء کنیم.
امیدوارم همه تمرین‌کنندگان به یکدیگر یادآوری کرده و مجدانه بایکدیگر در تزکیه پیشرفت کنند. بیایید باعث نگرانی کمتری برای استاد شویم!
هه‌شی
مجموعه رشد و اصلاح خود
