مزایای فالون گونگ: معلمان (قسمت 3)

(Minghui.org) قسمت 2: مزایای فالون گونگ: معلمان (قسمت 2)

در چین، حتی برخی از معلمانِ مدارس با جریان افول ارزش‌های اخلاقی همراه شده‌اند. بسیاری از آنها از دانش‌آموزان خود پول می‌گیرند و آنها را مورد اذیت و آزار قرار می‌دهند.

اما تعدادی از معلمان فالون گونگ را تمرین و در زندگی روزمره، اصول حقیقت، نیکخواهی و بردباری آن را دنبال می‌کنند. این مقاله بر دو تن از چنین معلمانی تأکید می‌کند و اینکه چطور در طول 19 سال آزار و اذیت فالون گونگ به‌دست رژیم کمونیست چین، همچنان باور خود را حفظ کرده‌اند.

یکی از ده معلم برتر در چانگچون

خانم لی یان، دارنده عنوان یکی از ده معلم برتر فیزیک در شهر چانگچون، استان جیلین، درباره مزایایی که از تمرین فالون گونگ دریافت کرده، بسیار با دیگران صحبت کرد.

بهبودی التهاب مفاصل

خانم لی پس از فارغ التحصیلی از کالج عادی در چانگچون در سال 1991، معلم در دبیرستان وابسته به این کالج مشغول به کار شد. یک روز در اکتبر سال 1996، یکی از همکاران کتاب «جوآن فالون»، یکی از پرفروش‌ترین کتاب‌ها به گفته روزنامه «بیجینگ یوث دیلی»، را به او توصیه کرد. خانم لی با مطالعه کتاب یاد گرفت که چگونه یک شخصی خوب و بهتر شود. او به حدود100 تمرین‌کننده‌ای پیوست که در مرکز فعالیت‌های فرهنگی چانگچون هر روز صبح تمرینات را انجام می‌دادند و شب‌ها به مطالعه گروهی فا را می‌رفت.

خانم لی از جوانی به آرتریت روماتوئید شدید مبتلا بود و بعد از شروع به کارش بدتر شد. هر روز صبح که از خواب بیدار می‌شد، تمام بدنش دردناک بود، مخصوصا شانه و انگشتانش. سختی صبح باعث درد زیادی می‌شد که اغلب او را به فکر خاتمه دادن به زندگی‌اش می‌انداخت.

مدت کوتاهی پس از شروع تمرین فالون گونگ، او متوجه شد که صبح‌ها پس از بیدار شدن انگشتان دست‌هایش عادی و طبیعی هستند. به زودی دریافت که بقیه بدنش نیز درد نداشت. او یادآور شد: «من تمام این تغییرات را بخاطر تمرین فالون گونگ می‌دانم.»

معلمی با اصول

بهبود وضعیت جسمانی خانم لی را تحت تأثیر قرار داد و او پیروی از اصول حقیقت، نیکخواهی، بردباری در زندگی روزانه‌اش را شروع کرد. دبیرستانی که او در آن تدریس می‌کرد مدرسه نخبگان بود و بسیاری از والدین دانش آموزان از مقامات عالی‌رتبه بودند. در حالی که پذیرفتن هدایای پولی برای معلمان دیگر موضوعی عادی بود و حتی از والدین هدیه درخواست می‌کردند، خانم لی همیشه چنین هدایایی را رد می‌کرد.یک پسر در کلاس او نمره بسیار خوبی دریافت کرد و پدر و مادرش با یک کیف دستی بسیار گران از او تشکر کردند. خانم لی آن را به فروشگاه بازگرداند و 900 یوان را در پاکتی به دانش آموز بازگرداند تا به والدینش بدهد.

هنگامی که بیماری سارس در سال 2003 شایع شد، یکی از والدین به طور خاصی با او در مدرسه دیدار کرد و تعدادی واکسن‌ گران قیمت وارداتی به او داد. مادر دانش‌آموز گفت: «پسرم اعتماد به نفس کمی داشت. شما همیشه او را برای هر پیشرفتش تشویق کردید و ما همیشه به یادتان هستیم.» خانم لی در آن زمان بخاطر اعتقادش از تدریس منع شده بود و بخاطر این مهربانی بسیار تحت تأثیر قرار گرفت. پس از آنکه خانم لی برایش توضیح داد که او هدیه قبول نمی‌کند و درباره فالون گونگ صحبت کرد، مادر بسیار تحت تأثیر قرار گرفت و برای او بهترین‌ها را آرزو کرد.

استوار در اعتقادش

پس از آغاز آزار و شکنجه، مقامات مدرسه به خانم لی وظیفه حامی را محول کردند و نصف حقوقش را کاهش دادند. اما این اراده او را در زندگی با اصول حقیقت، نیکخواهی و بردباری تغییر نداد.

در آن زمان او مسئول کتاب‌های درسی با بودجه سالانه 700 هزار یوان بود. از آنجایی که پیشینیانش رشوه را قبول کرده و از اموال مدرسه برای استفاده شخصی استفاده کرده بودند، مدرسه مجبور شد در طول سه سال آنها را سه بار جایگزین کند. پس از اینکه خانم لی این وظیفه را پذیرفت، او دریافت رشوه را متوقف کرد، حتی اگر درخواست‌ها از سوی مقامات مدرسه بود.

عرضه‌‌کنندگان کتاب در هر سال، کارت‌های هدیه و سایر هدایای پولی همراه هر کتاب ارائه می‌دادند. خانم لی هرگز در طول این شش سال که در این جایگاه بود این هدایا را نپذیرفت و تنها کسی بود که در بین حدود 200 مدرسه اینگونه عمل می‌کرد. عرضه‌کننده کتاب درسی کنجکاو بود که چرا او آنها را قبول نکرد و پس از اینکه متوجه شد بسیار احترام گذاشت. او به‌رغم بدرفتاری که بخاطر اعتقادش با او می‌شد، به عنوان یک کارمند نمونه و الگو انتخاب شد.وقتی خانم لی به خاطر تمرین فالون گونگ در زندان محبوس بود، خانواده‌اش به دیدار او آمدند و متوجه شدند که او در آن زمستان یخبندان، دمپایی به پا دارد. آنها بارها تلاش کردند و توانستند یک جفت کفش پشمی برایش بفرستند. خانم لی آنها را برای خودش نگه نداشت و درعوض کفش را به یک قاتل داد که کفش زمستانی نداشت. سایر بازداشت‌شدگان این را دیدند و تحت تأثیر مهربانی او قرار گرفتند.

معلم نمونه در استان گوانگدونگ 

خانم ژونگ یان‌هونگ از مدرسه عالی موسیقی شیان فارغ التحصیل شد و او یکی از معلمان درجه اول دبیرستان در دانزائو در شهر فوشان، استان گوانگدونگ بود.

دانشجویی محترم 

هنگامی که خانم ژونگ دانشجوی سال دوم در کالج بود، او متوجه شد که دانش‌آموزی که اهمال کار و شلخته بود بسیار منظم و مرتب و نمرات ضعیفش به نمرات عالی تبدیل شد. او در مورد این اتفاق کنجکاو شد و از او پرسید و متوجه شد که آن دانش‌آموز به تازگی فالون گونگ را آموخته است. این توجه خانم ژونگ را جلب کرد تا بیشتر بیاموزد و این به تمرین این روش منجر شد.

او از همان زمان خود را به رعایت اصول حقیقت، نیکخواهی و بردباری مقید کرد. یک روز در کلاس ورزش، او فقط توانست هشت حرکت دراز و نشست را انجام دهد و در آزمون رد شد. برای کمک به او، یک همکلاسی که کار هماهنگی را بر عهده داشت 28 حرکت برای او گزارش کرد. خانم ژونگ بعدا برای معلم توضیح داد و از او خواست آزمون جبرانی برگزار کند. معلم شگفت‌زده شد: «معمولا دانشجویان برای گذراندن آزمون نزد من می‌آیند.اکنون سه نفر از شما که تست را گذرانده، درخواست آزمون جبرانی می‌کنید. چه خبر است؟ جالب اینجاست که معلم متوجه شد که هر سه دانشجو تمرین‌کننده فالون گونگ بودند.

خانم ژونگ به‌دلیل تمرین فالون گونگ سالم‌تر و باهوشتر شد. مردم او را دوست داشتند و از تمرین او حمایت می‌کردند.

معلم نمونه‌ای که محترم شمرده شد

خانم ژونگ با هدایت اصول حقیقت، نیکخواهی و بردباری در کارش، روش تدریسش را بهبود بخشید و هر کلاس را از روی وظیفه‌شناسی و وجدانش آماده کرد. همکارانش می‌گویند هر کلاسش می‌تواند به‌عنوان نمونه در نظر گرفته شود. علاوه بر این، او توانست تدریسش را براساس وضعیت و آمادگی دانش آموزان تنظیم کند. از آنجایی که کلاس او انگیزه‌ای برای خلاقیت و تخیل دانش‌آموزان بود، مقاله اش که روش‌های تدریس او را خلاصه کرد جایزه دوم را کسب کرد.

خانم ژونگ در طول مسابقه سخنرانی معلم در ماه مه 2003، جایزه بزرگ را کسب کرد، گرچه این اولین بار بود که او حضور داشت. عنوان سخنرانی او «تبدیل شدن به فردی بهتر» بود، که در آن توضیح داد چگونه با دنبال کردن اصول حقیقت، نیکخواهی، بردباری، فرد و معلم بهتری شده است. وقتی صحبت از بردباری شد، نمونه‌ای ارائه داد: یک دانش آموز در کلاس او بخاطر اهمال کاری‌هایش برای معلمان و مدرسه دردسر شده بود. خانم ژونگ برای او ماجراهایی را تعریف کرد و گه‌گاه می‌گفت که چگونه باید مسئولیت‌پذیر باشد. این دانش آموز تحت تأثیر بخشش، صبوری و نیکخواهی معلمش کم‌کم تابع قوانین کلاس و در پروژه‌ها حضور فعال داشت. معلمانی که به سخنرانی خانم ژو گوش دادند نیز تحت تأثیر قرار گرفتند و در سال 2005 به‌عنوان معلم نمونه انتخاب شد.

خانم ژونگ همچنین تنها معلم در مدرسه بود که از پذیرش هدیه از والدین دانش‌آموزان خودداری می‌کرد. وقتی والدین قبض تلفن او را پرداخت می‌کردند، او آن را به آنها پرداخت می‌کرد. هنگامی که والدین پول نقد به او می‌دادند، او همه آن را بازمی‌گرداند. آنها تحت تأثیر عملکرد عالی و اخلاق کاری او قرار می‌گرفتند، مدیران در مدت کوتاهی چند بار او را ترفیع دادند.

سخن پایانی

در بالا فقط نمونه‌هایی از معلمانی ارائه شد که فالون گونگ را تمرین می‌کنند. این سیستم رشد و بهبود شخصی که در سال 1992 به عموم مردم معرفی شد. در زمانی که حزب کمونیست در سال 1999 سرکوب آن را شروع کرد، تعداد تمرین‌کنندگان در طول 7 سال به حدود 100 میلیون رسیده بود.

درست مانند سایر تمرین‌کنندگان، این معلمان به شدت به خاطر اعتقادشان به فالون گونگ مورد آزار و اذیت قرار گرفتند. خانم لی اشاره کرد که بیش از 10 سال از تدریس محروم بوده است. او همچنین چند بار بازداشت شد و تحت شکنجه و شستشوی مغزی قرار گرفت. بخاطر همۀ این بدبختی‌ها، پدرش فشار زیادی را متحمل و بعد از آن دچار اختلال روانی شد. به همین ترتیب، خانم ژونگ مجبور به استعفا شد و پس از آن دستگیری‌ها و حبس‌های مکرر، از جمله سه بار در اردوگاه کار اجباری محبوس شد.

ادامه در قسمت چهارم