(Minghui.org) استاد در دو مقاله اخیر، «تزکیه در دافا جدی است» و «از خطر دوری کنید» به رنجش اشاره کردند.
در ابتدا فکر نمیکردم از استاد رنجیده باشم، بنابراین احساس کردم که این موضوع به من ربطی ندارد. اما پس از خواندن مکرر این مقالات، رنجشم را دیدم.
هر زمان که در طول تزکیهام با تعارض مواجه میشدم، معمولاً دیگران را سرزنش میکردم و گاهی از دست طرف مقابل عصبانی میشدم. در ظاهر از اطرافیانم رنجش داشتم. اما در اعماق درونم، بخشی از من از مسیر تزکیهای که استاد برایم نظم و ترتیب داده بود، راضی نبود. نمیتوانستم براساس فا به اختلافات نگاه کنم. وقتی از کسانی که با من اختلاف داشتند ناراحت میشدم، آیا از استاد نمیرنجیدم؟
همه ما میدانیم که استاد کارمای غیرقابلتصوری را برای ما تحمل کردهاند. استاد بهدقت اختلافاتی را نظم و ترتیب میدهند تا در مواجهه با آنها شینشینگمان را بهبود بخشیم و به ما اجازه میدهند تا با تحمل این وضعیتها مقدار کمی از کارما را از بین ببریم. اگر بهجای قدردانی، احساس کنیم که اطرافیان به ما بدهکار هستند، بیاحترامی میکنیم و درنتیجه از آنها رنجش به دل میگیریم.
درحین تعامل با سایر تمرینکنندگان، متوجه رنجش آنها از شوهر، فرزندان یا والدین شوهرشان نیز شدم. اما اگر به رابطه کارمایی خود با آنها نگاه کنیم، متوجه میشویم که دلیلی برای رفتارهای بد آنها با ما وجود دارد.
ما باید دیدگاه خود را درمورد محنتها بهطور اساسی تغییر دهیم و آنها را چیزهای خوبی بدانیم. بهجای رنجش، باید سپاسگزار باشیم و این فرصتها برای بهبود خودمان را گرامی بداریم. رنجش طولانیمدت عزم فرد را برای ادامه تزکیه تضعیف میکند یا حتی افراد را بهسمت تاریکی سوق میدهد.
یادداشت سردبیر: این مقاله فقط بیانگر درک فعلی نویسنده است که با تمرینکنندگان به اشتراک گذاشته شده است تا بتوانیم «مطالعه و تزکیه خود را با یکدیگر مقایسه کنیم.» («تزکیه راسخ»، هنگ یین)
کلیۀ مطالب منتشرشده در این وبسایت دارای حق انحصاری کپیرایت برای وبسایت مینگهویی است. بازنشر غیرتجاری این مطالب باید با ذکر منبع باشد. (مانند: «همانطور که وبسایت مینگهویی گزارش کرده است، ...») و لینکی به مقالۀ اصلی ارائه شود. در صورت استفاده تجاری، برای دریافت مجوز با بخش تحریریۀ ما تماس بگیرید.