(Minghui.org) همانطور که قبلاً استاد اشاره کرده بودند، اخیراً نیز بیان کردهاند که اصلاح فا رو بهاتمام است. اما ازآنجاییکه موجودات زیادی هنوز نجات پیدا نکردهاند و بسیاری از تمرینکنندگان به استاندارد مورد نیاز فا نرسیدهاند، استاد پایان را بهتعویق انداختنهاند تا زمان بیشتری به ما بدهند.
میخواهم چند درک شخصیام را بهاشتراک بگذارم و همچنین امیدواریام را ابراز کنم که همتمرینکنندگان بتوانند آنچه استاد در این دورۀ زمانی از ما میخواهند را بهانجام برسانند، به این معنی که: «هر چقدر به انتها نزدیکتر میشوید، باید کوشاتر باشید.» باید بهخوبی تزکیه کنیم و بهطور کوشا پیشرفت کنیم.
۱. تفاوت بین تزکیه و کار
اکثر تمرینکنندگان درک میکنند که ضروریترین وظیفهمان نجات مردم است. لیکن برخی تمرینکنندگان از روی شتابزدگی در نجات تعداد بیشتری از افراد، کار در پروژههای دافا را با تزکیه یکسان درنظر میگیرند.
استاد در «آموزش فا در سن فرانسیسکو ۲۰۰۵» بیان کردند: «...کار شما در اجتماع تزکیه نیست، اما تزکیه شما در اجتماع در کارتان منعکس خواهد شد.»
بسیاری از تمرینکنندگان بهغیراز شغل خود در اجتماع، در کار اعتباربخشی به فا و نجات مردم نیز مشارکت میکنند. این کار نیز تزکیه نیست.
برای مثال یک شرکت رسانهای مانند اپک تایمز، موقعیتهای کاری زیادی دارد. بسیاری از تمرینکنندگان در این جایگاهها مشغول به کار هستند، اما خودِ این شغل، برابر با تزکیه نیست.
بااینوجود، هر تمرینکنندهای که در این پروژهها کار میکند، میتواند طی انجام آن کار، شینشینگ خود را بالا ببرد و هنگام برخورد با تضادها و اصطکاکهایی که در طول این روند بهوجود میآیند، مطابق با فا رفتار کند.
شنیدهام بعضی تمرینکنندگان چیزهایی شبیه به این میگویند: «همه ما تمرینکنندهایم. باید بر اساس فا به مسائل نگاه کنیم و باید بهدرون نگاه کنیم. نمیتوانید همه را مجبور به انجام کاری کنید که مقرر شده است.» این بهانهای رایج است که به این دلیل روی میدهد که این تمرینکنندگان، تزکیه و کار را با هم مخلوط کردهاند.
مهم نیست در یک شرکت یا پروژه رسانهای تمرینکنندگان کار میکنید، وقتی وظیفهای به شما محول میشود، باید از دستورات افراد بالادست پیروی کنید و بهخوبی وظیفهتان را انجام دهید. نمیتوانید بهعنوان عذر و بهانه به مدیرتان بگویید بهدرون نگاه کند، تا کارتان را انجام ندهید.
حتی در یک پروژۀ دافا، برخی تمرینکنندگان سعی میکنند تمرینکنندگان دیگر را هدایت و سرپرستی کنند. نگرش درست برای یک تمرینکننده این است که با استاندارد یک تمرینکنندۀ دافا به خود بنگرد و در طول انجام آن کار، خود را رشد و ارتقاء دهد.
اگر هریک از تمرینکنندگانی که در یک پروژه کار میکنند، بتواند وظایفی که برعهده دارند را بدون مقاومت انجام دهند و برای خودشان استاندارد بسیار بالایی قائل شوند، آنگاه مسیر این پروژه بسیار هموارتر خواهد بود و به موفقیت میانجامد.
۲. شور و شوق و تخصص یکسان نیستند
بعضی تمرینکنندگان شور و شوق کار کردن در پروژه معینی را دارند، اما برای ارتقای مهارتهای حرفهای خود تلاش کمی میکنند یا هیچ تلاشی نمیکنند. آنها گمان میکنند میتوانند با کار بسیار سخت در مدت زمان کوتاهی موفق شوند. ولی در بیشتر موارد، واقعیت کاملاً بهگونهای دیگر است.
برای مثال، اگر میخواهید یک صفحه وب راهاندازی کنید، باید برنامهنویسی و دانشی درباره طراحی صفحات وب بدانید. تنها داشتن شور و شوق کافی نیست تا بتوان یک صفحه خوب و مؤثرِ وب طراحی کرد.
اگر میخواهید یک مطلب خبری خوب بنویسید، باید بهخوبی بر زبان مسلط باشید و دانش کافی از آن موضوع داشته باشید و به مباحث مربوطه علاقهمند باشید. این کار حتی موضوع اخلاقیات و استاندارد اخلاقی یک خبرنگار را نیز شامل میشود.
هر حرفهای استانداردها و مقررات خود را دارد. اگر تمرینکنندهای شور و شوق کار در یک حرفه را دارد، باید زمانی را صرف آموزش و مطالعه درباره آن حرفه کند. استاد و فا، خرد و ظرفیت لازم را به تمرینکننده خواهند داد.
خرد توسط استاد داده میشود، آن همچنین با کسب استاندارد بالایی بهدست میآید که از شما میخواهد یک تزکیهکننده حقیقی باشید. واقعاً باید خود را رشد دهید و نه اینکه فقط دربارۀ تزکیه و استاندارد فا حرف بزنید.
۳. یک وابستگی پنهان
متوجه شدم که بعضی تمرینکنندگان دوست دارند درباره چگونگی انجام کارها، خود را با دیگر تمرینکنندگان مقایسه کنند.
برای مثال، تمرینکنندهای با استفاده از شیوۀ خاصی در روشنگری حقیقت، به تعداد افراد معینی کمک کرد تا از حزب کمونیست چین خارج شوند. تمرینکنندگان دیگر شروع به مقایسۀ نتایج شیوههای مختلف میکنند و حتی بر سر این رقابتجویی میکنند که در خروج از حزب به چه تعداد از افراد کمک کردند.
درظاهر به نظر میرسد این تمرینکنندگان «کوشا» هستند و امیدوار هستند به تأثیر خوبی در روشنگری حقیقت برسند. اما اگر ذهنیت رقابتجویی آنها را مشاهده کنید، میتوانید به بعضی از وابستگیهای پنهان پی ببرید.
وقتی رقابت میکنید، یک نفر برنده خواهد شد و یک نفر بازنده. یک پروژه نیاز به همکاری تمام شرکتکنندگان دارد. اما وقتی بعضی تمرینکنندگان احساس کنند دیگران موفقتر هستند، تعمداً آنها را حمایت نمیکنند.
آیا فکر میکنید این شرافتمندانه است که به موجودات الهی بگویید: برای اینکه موجودات بیشتری را نجات دهم، کار تمرینکنندگان دیگر را تضعیف میکنم؟
در این طرز رفتار، وابستگیهای رقابتجویی، غرور، شهرت و حسادت را میبینم. لطفاً نگذارید عبارت «من به فا اعتبار میبخشم و موجودات را نجات میدهم»، عذر و بهانهای برای پوشاندن وابستگیهایتان شود.
از همان ابتدا، استاد از ما خواستند خودخواهی را رها کنیم. درعوض، به تمرینکنندگان باشکوهترین و عظیمترین افتخار داده خواهد شد.
از زمانیکه فالون دافا به عموم معرفی شد، ۲۴ سال میگذرد. این زمان زیادی نیست، اما مطمئناً سفری کوتاه نیز نبوده است. اما مهم نیست چه مسیر طولانیای را در مسیر تزکیهمان پیمودهایم، لطفاً مقصد واقعی را فراموش نکنید.
بیایید کلمات استاد را بهیاد داشته باشیم:
«این دلیل آن است که چرا گفته میشود همیشه طوری تزکیه کردن که انگار تازه شروع کردهاید مطمئناً به رسیدن به نهایتِ مرتبهتان منجر میشود.» (آموزش فا در کنفرانس فای بینالمللی نیویورک بزرگ ۲۰۰۹)
کپیرایت ©️ ۲۰۲۳ Minghui.org تمامی حقوق محفوظ است.
مجموعه رشد و اصلاح خود