(Minghui.org) هنگامی که وبسایت مینگهویی اطلاعیه برای ارسال آثار و مطالب را منتشر میکند، بیشتر تمرینکنندگان در منطقه من از نوشتن مقاله خودداری میکنند. برخی میگویند که نوشتن بلد نیستند. برخی دیگر میگویند که ابتدا باید تزکیهشان را بهبود ببخشند. اکثریت آنها احساس میکنند که چیز زیادی برای نوشتن ندارند. بعضی از تمرینکنندگان هرگز درباره تجربیات خود چیزی ننوشتهاند یا از دیگران نخواستهاند که آنها را بنویسند.
من فکر میکنم نوشتن یک مقاله در واقع فرصتی برای صحبت درباره تزکیه است. هدف از فراخوان مقالات کاملاً روشن است، اعتباربخشی به فا. اگر از نوشتن درباره تجربیات خود اجتناب میکنید، پس آیا اینطور نیست که فقط از فالون دافا بهره میبرید اما به آن اعتبار نمیبخشید؟ آیا این مظهر خودخواهی نیست که با جنبههای دیگری از خودخواهی متفاوت است؟ مردم عادی به خاطر چیزهایی ناچیز ابراز سپاسگزاری میکنند، چه رسد به تزکیه خارقالعاده ما.
یک جمله در اطلاعیه: «فراخوان ارسال آثار و مطالب برای بزرگداشت روز جهانی فالون دافا ۲۰۲۱» میگوید: «حتی اگرچه برخی از حوادث پیشپاافتاده بهنظر میرسند، اما اینها گواهی است که چگونه تزکیه در دافا باعث رشد و بهبود ما در زمینه اخلاقی، ذهنی و جسمی همراه خرد و تواناییهایمان شده است.»
براساس این جمله، همه ما چیزی برای نوشتن داریم. این جمله مرا به یاد مطالعه گروهی فا قبل از سال ۱۹۹۹ میاندازد.
قبل از اینکه حزب کمونیست چین (حکچ) در سال ۱۹۹۹ آزار و شکنجه را آغاز کند، بعدازظهرهای شنبه مطالعه فای گروهی بزرگی را برگزار میکردیم. بسیاری از اوقات، تعداد ما تقریباً ۴۰۰ نفر بود. هر شنبه بعدازظهر، گروهی جمع میشدیم تا فا را مطالعه کنیم و تمرینات را انجام دهیم. پس از آن، درباره تجربههای تزکیه خود صحبت میکردیم.
به اشتراک گذاشتن تجربه ما به این ترتیب پیش میرفت: برخی از ما پیشقدم میشدیم تا صحبت کنیم، یا تمرینکننده دستیار از کسی میخواست درباره تجربهاش صحبت کند. گاهی اوقات گروهی که در حلقهای کوچکتر نشسته بودند، درباره تجربیات خود صحبت میکردند، یا برخی دیگر وقتی تمرینکنندهای درباره تجربهاش صحبت میکرد، وقتی افکار مشابهی داشتند، به آنها ملحق میشدند.
ما این کار را آنقدر ادامه میدادیم تا زمانی که دستیار اعلام میکرد که زمان پایان جلسه فرا رسیده است. هیچکسی مایل به رفتن نبود. هر زمان که با هم ملاقات میکردیم، تمرینکنندگان درباره تجربیات تزکیه خود صحبت میکردند. هرگز زمانی نبوده که کسی صحبت نکند.
هر زمان که هم تمرینکنندگان میگویند که نمیتوانند بنویسند، من درباره مطالعه گروهی فا و به اشتراک گذاشتن تجربهمان، قبل از شروع آزار و شکنجه، به آنها میگویم. به آنها یادآوری میکنم: «نوشتن یک مقاله تبادل تجربه ساده است. فقط آنچه میخواهید به استاد بگویید را یادداشت کنید. در واقع بسیار آسان است.»
موضوعاتی که میتوان درباره آنها نوشت بیپایان است. بهعنوان مثال: چگونه تمرین فالون دافا را شروع کردید؟ آیا با مطالعه فا و حرکات تمرینها سالم شدید؟ میتوانید آنچه را که اتفاق افتاده است با جزئیات بنویسید، درباره بیماری اصلی خود، اینکه چگونه با تزکیه سالم شدید و درباره وضعیت سلامتی کنونیتان بنویسید. نوشتن مقاله، اعتباربخشی به فا است.
تمرینکنندگانی که هیچ بیماری ندارند، معمولاً از طریق تزکیه ویژگیهای اخلاقی خود را بهبود میبخشند. آنها میتوانند یکی دو نمونه را ارائه دهند. این نوع مقاله همچنین به فا اعتبار میبخشد. همه ما حتی اگر تازه شروع کرده باشیم، دلایل قانعکنندهای برای شروع تمرین داشتیم. شما میتوانید درباره خوببودن فالون دافا و اینکه چرا میخواهید تمرین کنید صحبت کنید، فقط چند نمونه که الهامبخش شما بودند را یادداشت کنید. این اعتباربخشی به فا است.
تجربیات در ارتباط با خانواده و زندگی روزمره و شغلی ما میتوانند موضوعاتی برای نوشتن باشند. فقط آنچه را که میخواهید بگویید یادداشت کنید، آن را سازماندهی کرده و یک عنوان به آن اضافه کنید. حتی دو تزکیهکننده که درباره تجربههای تزکیه یکدیگر گفتگو و مقایسه میکنند میتوانند در مقالهای برای اعتباربخشی به فا جمعآوری شوند.
«با بیان ماجراهایمان، به ما یادآوری می شود كه همانند زمانی که ابتدا تزکیه را شروع کردیم كوشا باشیم و روابط از پیش تعیینشده خود برای تمرین دافا را بسیار ارزشمند بدانیم. تجربیات ما همچنین میتواند به مردم کمک کند تا متوجه ماهیت دافا شوند و آنها را با «فالون دافا خوب است» و «حقیقت، نیکخواهی و بردباری خوب است» همسو کند.»
امیدوارم که افکارم بتوانند همتمرینکنندگان را ترغیب کند تا بر ترس از نوشتن غلبه کنند. ما باید این فرصتی را که استاد در اختیار ما قرار میدهند تا با نوشتن درباره تجربیات خود به فا اعتبار بخشیم، ارزشمند در نظر بگیریم.
اگر همه ما درخصوص اطلاعیه مینگویی تأمل کنیم، مطمئناً همه ما چیزی برای بهاشتراکگذاشتن خواهیم داشت:
«هدف این است که گواهی دهیم به شکوه مریدان دافا که تحت راهنمایی اصول حقیقت، نیکخواهی، بردباری تزکیه میکنند، تا شاهدی باشند برای فداکاری مهربانانه استاد لی هنگجی برای مریدان دافا و مردم جهان. این آثار امید و حقایقی را پیش روی افراد بیشتری قرار میدهد تا بتوانند فالون دافا را بشناسند.» («اطلاعیه: فراخوان برای ارسال آثار و مطالب برای بزرگداشت روز جهانی فالون دافا ۲۰۲۱»)
یادداشت سردبیر: نقطهنظراتی که در این مقاله ارائه شدند صرفاً بیانگر دیدگاه شخصی خود نویسنده است و نویسنده شخصاً مسئول درست یا اشتباهبودن این نقطه نظرات است. توصیه میشود که خوانندگان خودشان نکات خوب و بد این مقاله را ارزیابی کنند.
تمام مقالات، تصاویر یا سایر متونی که در وبسایت مینگهویی منتشر میشوند، توسط وبسایت مینگهویی دارای حق انحصاری کپیرایت هستند. هنگام چاپ یا توزیع مجدد محتوا برای مصارف غیرتجاری، لطفا عنوان اصلی و لینک مقاله را ذکر کنید و صراحتاً اعلام کنید که این مقاله از وبسایت مینگهویی است.
کپیرایت ©️ ۲۰۲۳ Minghui.org تمامی حقوق محفوظ است.
مجموعه فراخوان مقاله