(Minghui.org) طی سال‌ها، تمرین‌کنندگان برای معرفی فالون دافا، به نواحی دورافتاده هند رفته‌اند. پیشنهاد شد که به ناحیه کیناور در شمال هند نیز بروند. در فاصله ماه‌های مارس تا ژوئن۲۰۲۵، تمرین‌کننده‌ای به منطقه کوهستانی هیماچال پرادش سفر کرد و با جوامع محلی آن منطقه دیدار کرد.

منطقه‌ای منحصربه‌فرد در قلب هیمالیا

دره کیناور در شمال‌شرقی ایالت هیماچال پرادش و در رشته‌کوه‌های غربی هیمالیا واقع شده و از سمت شرق با تبت هم‌مرز است. این ناحیه به‌دلیل فرهنگ غنی خود که ترکیبی از آیین هندو و بودایی است، شهرت دارد. ساکنان آن به گویشی از خانواده زبانی تبتی-برمه‌ای صحبت می‌کنند و ویژگی‌های ظاهری آن‌ها ترکیبی از نژادهای مغولی و مدیترانه‌ای است.

این تمرین‌کننده با مدارس و سازمان‌های محلی تماس گرفت و جلسات معرفی فالون دافا برگزار کرد. او کتاب‌ها، مجلات، بروشورها، بوک‌مارک‌ها، پوسترها و سایر مطالب اطلاع‌رسانی مرتبط با معرفی این تمرین را همراه داشت. این مطالب به آزار و شکنجه فالون گونگ در چین توسط حزب کمونیست چین (ح.ک.چ) نیز می‌پرداختند. او در جریان این سفر توانست جلسات معرفی را در ۱۳ مدرسه و یک باشگاه بوکس برای کودکان برگزار کند و همچنین به مناطق رِکونگ پِئو، سانگلا، نیچار، چیتکول و پوندا نیز برود.

دانش‌آموزان و معلمان ۱۳ مدرسه تمرینات فالون دافا را آموختند.

ساکنان از آشنایی با فالون دافا و انجام تمرینات خوشحال شدند. این تمرین‌کننده فواید جسمی و روانی این تمرین را برای‌شان توضیح داد.

آموزگار با سابقه کاری زیاد: آموزش حقیقت، نیک‌خواهی، بردباری مهم‌ترین چیز است

در رِکونگ پِئو، این تمرین‌کننده با مردی ۷۹ساله از منطقه‌ای دیگر، هیماچال پرادش، دیدار کرد که سال‌های زیادی تدریس کرده و اکنون بازنشسته است. وقتی وی شنید که این تمرین‌کننده به مدارس مختلف می‌رود، از فالون دافا و اصول راهنمای آن شگفت‌زده شد.

او گفت: «در طول بیش از ۴۰ سالی که در حوزه آموزش فعالیت داشتم، مدیریت مدارس بسیاری را برعهده داشتم. اما اکنون احساس می‌کنم کاری انجام نداده‌ام، زیرا کاری که شما انجام می‌دهید یعنی گسترش پیام حقیقت، نیک‌خواهی و بردباری، درواقع کاری واقعی و مهم‌ترین چیز است.»

دانش‌آموزان و معلمان با خوشحالی در جلسات معرفی شرکت کردند و تمرینات را آموختند. بسیاری از کودکان یاد گرفتند عبارت «فالون دافا خوب است!» را بگویند و با این جمله، از این تمرین‌کننده استقبال می‌کردند. معلمان نیز از اینکه این تمرین‌کننده به منطقه آن‌ها آمده و این ارزش‌های والا را به دانش‌آموزانشان معرفی کرده است، خرسند شدند.

بسیاری از دانش‌آموزان پس از انجام تمرینات گفتند که حسی از آرامش عمیق و شادی درونی داشتند.

قدردانی مدیران مدارس

چند مدیر مدرسه برای قدردانی از فالون دافا و این تمرین‌کننده به‌خاطر معرفی این تمرین، نامه‌ها و تقدیر‌نامه‌هایی به او اهدا کردند. مدیر یکی از مدارس دولتی در این منطقه، از تلاش‌های این تمرین‌کننده فوق‌العاده تمجید کرد.

او نوشت: «پشتکار و اشتیاق این تمرین‌کننده، همراه با توضیح روشن و نمایش تمرینات، مفهوم فالون دافا را برای همه قابل‌درک و دست‌یافتنی کرد. دانش‌آموزان با علاقه فراوان شرکت کردند و اشتیاق زیادی برای یادگیری این تمرین نشان دادند. ما باور داریم که این کارگاه دانش ارزشمندی در اختیار آنان قرار داد و درک عمیق‌تری از تزکیه و رشد شخصی به‌وجود آورد.»

او در ادامه گفت: «چنین کارگاه‌هایی در گسترش افق دید دانش‌آموزان و پرورش رویکردی همه‌جانبه در آموزش آنان بسیار ارزشمند است. امیدواریم در آینده نیز فرصت همکاری دوباره فراهم شود.»

مدیر مدرسه دیگری نیز از تعهد این تمرین‌کننده در ترویج ارزش‌های مثبت و اطلاع‌رسانی درباره سوءرفتارهایی که علیه تمرین‌کنندگان فالون دافا صورت می‌گیرد قدردانی کرد.

او گفت: «تلاش‌های شما در به‌اشتراک‌گذاشتن این تمرین ژرف فالون دافا، که بر اصول جهانی حقیقت، نیک‌خواهی و بردباری تأکید دارد، واقعاً ستودنی است. افزون بر این، ما از تعهد تزلزل‌ناپذیر شما برای اطلاع‌رسانی درباره مسائل حقوق بشریِ مربوط به تمرین‌کنندگان فالون دافا در سراسر جهان، به‌ویژه آزار و شکنجه درحال‌وقوعش در چین، صمیمانه قدردانی می‌کنیم.»

او نوشت: «بسیار حیاتی است که سازمان‌هایی مانند شما همچنان به روشنگری در خصوص چنین مسائل مهمی بپردازند و درک و نیک‌خواهی بیشتری را در سراسر جهان پرورش دهند.»