(Minghui.org) من دانش‌آموز سال دوم دبیرستان هستم و تمام اعضای خانواده‌ام فالون دافا را تمرین می‌کنند. این موضوع از زمانی که خیلی کوچک بودم، یک محیط عالی تزکیه را برایم فراهم کرد. پس از شروع تحصیل در دبیرستان، خودم را مطابق با استانداردهای یک تمرین‌کننده نگه داشتم و با پشتکار تزکیه کردم. می‌خواهم تجربیات اخیرم را در بهبود ویژگی‌های اخلاقی‌ام به اشتراک بگذارم.

فالون دافا خردم را باز می‌کند

پس از اینکه به‌طور جدی و کوشا شروع به مطالعه فا کردم، احساس می‌کنم ویژگی‌های اخلاقی‌ام به‌طور پیوسته ارتقا می‌یابد و استاد خردم را آشکار کردند. این تغییر به‌ویژه زمانی آشکار شد که توانایی‌هایم در ریاضیات و جغرافیا به‌سرعت بهبود یافت، زیرا آن‌ها ضعیف‌ترین دروس من بودند. نمرات ریاضی‌ام در دوره راهنمایی از ۴۰ تا ۵۰ امتیاز متغیر بود. در ترم اول دبیرستان، فقط ۴۰ امتیاز کسب کردم. این نمراتِ متوسط در عملکرد کلی تحصیلی‌ام مانع ایجاد می‌کرد و خیلی باعث ناراحتی‌ام می‌شد. با وجود امتحان کردن روش‌های مختلف، هیچ پیشرفتی نمی‌دیدم و فکر می‌کردم که هیچ استعدادی در ریاضیات ندارم. عملکرد تحصیلی‌ام اخیراً به‌طور قابل‌توجهی بهبود یافته است.

در طول امتحان ریاضی، ناگهان ذهنم به‌طرز فوق‌العاده‌ای روشن شد. با مفاهیمی که قبلاً گیج‌کننده بودند، به‌طور یکپارچه‌ای ارتباط گرفتم. همانطور که به نوشتن آزمون ادامه می‌دادم، ایده‌های بیشتری به ذهنم خطور می‌کرد. برگه پاسخنامه‌ام که معمولاً فضاهای خالی زیادی داشت، این بار کاملاً پر شده بود. اگرچه همکلاسی‌هایم از سختی امتحان شکایت داشتند، اما متوجه شدم که حل مسائل آسان است، گویی پیچیدگی‌های آن‌ها بسیار کاهش یافته بود. نمرات ریاضی‌ام به‌طرز چشمگیری افزایش یافت و حدود ۱۱۰ نمره بود. با سخت‌تر شدن دروس دبیرستان، بسیاری از والدین مبالغ زیادی را صرف معلم خصوصی برای فرزندانشان می‌کردند. اما والدین من حتی یک ریال هم بابت کلاس‌های اضافی برایم خرج نکردند. خردی که استاد به من عطا کردند، مرا به رتبه‌های برتر رساند.

اما جغرافیا همچنان درسی بود که نمراتم را پایین می‌آورد. هنگام انتخاب رشته دبیرستان، هنرهای آزاد را انتخاب کردم که شامل کلاس‌های جغرافیا بود. معلم جغرافیا علاقه خاصی به من داشت، زیرا نمرات کلی من بالا بود، و امیدوار بود که در کلاسش خوب عمل کنم. او مرتباً در طول درس‌ها، مرا صدا می‌زد تا مطمئن شود که توجه می‌کنم. نمی‌خواستم او را ناامید کنم و روی مطالعه‌ام تمرکز می‌کردم. اما، نمرات آزمون‌هایم بهبود نیافت. این باعث شد معلمم باور کند که روش‌های مطالعه‌ام ناقص است، و به نظر می‌رسید که از من ناامید شده است. خودم هم درخصوص استعداد و توانایی‌ام در یادگیری جغرافیا دچار شک و تردید شدم.

هر شب بعد از مدرسه، با خانواده‌ام به مطالعه فا ادامه می‌دادم. تمرکز روی نمرات جغرافیا را کنار گذاشتم و درعوض روی افزایش مطالعه فا و انجام وظایفم به‌عنوان یک دانش‌آموز تمرکز کردم. مادرم خواب دیده بود که معلمی نقشه جغرافیایی بزرگی به من داده است. متوجه شدم که آن معلم حتماً استاد بوده‌اند. وقتی یک ماه بعد در امتحان جغرافیا شرکت کردم، نمره‌ام از پایین‌ترین نمره کلاس به رتبه دوم در کل کلاس رسید! باورکردنی نبود. به یاد دارم که با همان سهولتی که به مسائل ریاضی می‌پرداختم، سراغ این امتحان می‌رفتم؛ دیگر نیازی به فشار آوردن به مغزم نداشتم؛ در عوض خردم به‌راحتی جریان پیدا می‌کرد. نوشتن آسان می‌شد.

این معجزات منطق بشری را به چالش می‌کشیدند. دافا خردم را آزاد کرد و به من این امکان را داد که بدون اینکه خودم را بیش از حد خسته کنم عملکرد خوبی داشته باشم و زمان بیشتری برای مطالعه فا و انجام وظایفم به‌عنوان یک تمرین‌کننده، به من داد. از استاد سپاسگزارم.

غلبه بر ناآرامی و بی‌قراری

با قدرت خرد خارق‌العاده فا، بارها در بین دانش‌آموزان برتر کلاسم قرار گرفتم و حتی یک بورسیه تحصیلی نادر از مدرسه دریافت کردم. از این بابت بسیار خوشحال شدم. نتوانستم بفهمم جریان چیست و نتوانستم به‌سرعت خودم را اصلاح کنم. گذاشتم این طرز فکر رشد کند که منجر به افت مداوم عملکرد تحصیلی‌ام شد. به‌ندرت در کلاس توجه می‌کردم، مهلت‌های ارائه تکالیف را از دست می‌دادم و حتی برای زیرکی، سعی می‌کردم در طول درس دادن معلم، درست قبل از امتحانات، کتاب‌های مربوط به درس‌های دیگری را که قرار بود در امتحان بیاید مرور کنم. درنتیجه، عملکردم به پایین‌ترین حد خود رسید. وقتی نمرات آزمون اعلام شد، ترسیدم که همکلاسی‌هایم مرا مسخره کنند و احساس وحشتناکی داشتم. حالم به‌شدت بد بود. نمی‌دانستم چرا این اتفاق می‌افتد، اگرچه هر روز فا را مطالعه می‌کردم؛ پاسخ را پیدا نمی‌کردم.

متوجه شدم که ذهنیت بی‌قرارم بر من تأثیر گذاشته و نمی‌توانم وظایفم را به‌عنوان یک دانش‌آموز انجام دهم. از درس‌هایم غافل شده بودم و درعوض، اوقات فراغت و سرگرمی را در اولویت قرار می‌دادم. چگونه می‌توانستم انتظار نتیجه خوبی داشته باشم؟ یک تمرین‌کننده باید از استانداردهای فا پیروی کند.

فهمیدم که تمرین‌کنندگان دافا در جامعه عادی تزکیه می‌کنند و ما از جهان جدا نیستیم. هریک از ما نقش‌های خود را در جامعه داریم و باید با پشتکار وظایفمان را انجام دهیم. باید نشان دهیم که شهروندان خوبی هستیم و درعین‌حال به‌طور مداوم ویژگی‌های اخلاقی خود را بهبود بخشیم و درنهایت از قلمرو بشری فراتر برویم. این درک به من کمک کرد تا ذهن بی‌قرارم را آرام کنم و با پشتکار، شروع به انجام مسئولیت‌هایم به‌عنوان یک دانش‌آموز کردم.

همچنین به همکلاسی‌هایم در سؤالاتشان کمک می‌کردم. یکی از دانش‌آموزان اغلب از من سؤال می‌پرسید و من با صبر و شکیبایی و بدون شکایت، به آن‌ها پاسخ می‌دادم. اگرچه دیگران این کارم را اتلاف وقت می‌دانستند، معتقد بودم که یک تمرین‌کننده دافا باید ازخودگذشته باشد. می‌خواستم زمینه را فراهم کنم تا بتوانم در آینده، حقایق مربوط به فالون دافا را برای این دانش‌آموز روشن کنم.

هر روز بعد از مدرسه، با خانواده‌ام فا را مطالعه می‌کردم، زمان بیشتری را صرف فرستادن افکار درست می‌کردم و دیگر وقتم را با تلفن همراهم تلف نمی‌کردم. طولی نکشید که در کلاس رتبه دوم را کسب کردم و تنها هشت امتیاز از دانش‌آموز برتر عقب بودم، که هم معلمان و هم همکلاسی‌هایم را شوکه کرد، زیرا این دانش‌آموز برتر به‌طور مداوم با اختلاف زیادی از دیگران پیشی می‌گرفت. می‌دانستم که دستاوردهایم از خرد و قدرت خارق‌العاده فالون دافا حاصل می‌شود.

اعضای خانواده ازطریق مطالعه گروهی فا با هم پیشرفت می‌کنند

وقتی آموزه‌های استاد درباره اهمیت مطالعه گروهی فا را خواندم، به معنا و مفهوم عمیق آن پی بردم. به مادر و مادربزرگم پیشنهاد دادم که یک مطالعه گروهی فا را شروع کنیم. شروع به خواندن فا با هم کردیم و این به همه ما کمک کرد.

ما در درجه اول جوآن فالون را مطالعه می‌کنیم. هر بار که کتاب را تمام می‌کنیم، سخنرانی‌ها یا سایر اشعار استاد در هنگ یین را می‌خوانیم. همچنین درباره تجربیات تزکیه‌مان تبادل‌نظر می‌کنیم. وقتی کسی احساس خواب‌آلودگی می‌کند یا تمرکز ندارد، به یکدیگر یادآوری و همدیگر را اصلاح می‌کنیم. تزکیه‌مان بهبود یافته و ذهنمان آکنده از فا شده است. ذهنمان روشن و جدی و پر از افکار درست است.

کلام آخر

زمان تنگ است. امیدوارم هم‌تمرین‌کنندگان، به‌ویژه جوانانی مثل من، تلاش‌های تزکیه خود را سرعت بخشند و با خوب انجام دادن سه کار و انجام مسئولیت‌هایشان، به‌طور فعال در اصلاح فا شرکت کنند.

این‌ها برداشت‌های شخصی من هستند. لطفاً به هر چیزی که با فا همسو نیست، اشاره کنید.