مهم است که یک تزکیه‌کننده مقالات مینگهویی را بخواند

(Minghui.org) اخیراً یکی از بستگانم یک وسیله الکترونیک را میان تمرین‌کنندگان ترویج می‌داد که شامل 800 فایل صوتی، ازجمله سخنرانی‌های صوتی استاد بود. آن دقیقاً چیزی بود که در اطلاعیه منتشر شده در 7 نوامبر 2014 از سوی هیئت تحریریه مینگهویی، مورد انتقاد قرار گرفته بود.

این شخص برای مدتی طولانی تزکیه کرده و بسیار کوشا بوده است. اعتمادش به استاد و دافا نیز استوار و خالصانه است. هرگز به خلوص او شک نکردم، اما حدس می‌زنم که او آن اطلاعیه هیئت تحریریه مینگهویی را نخوانده باشد. او فکر می‌کرد که این وسیله به روشنگری حقیقت کمک خواهد کرد، اما نمی‌دانست که ترویج آن درواقع، در فا اختلال ایجاد می‌کند. غم‌انگیز است که یک تمرین‌کننده حقیقی دست به چنین کاری بزند.

چطور باید از این نوع اشتباهات که نتیجه درک محدود و عقاید و تصورات بشریِ‌ پنهان‌مان هستند، اجتناب ‌کنیم؟ بر این باورم که بهترین راه خواندن مقالات مینگهویی است.

مقالات هیئت تحریریه مینگهویی به ما هشدارهایی می‌دهند و مقالات تبادل تجربه تمرین‌کنندگان سراسر جهان تجربیات، درس‌ها و درک‌هایی از زوایای مختلف در تزکیه را در اختیار ما قرار می‌دهند. خواندن این مقالات به ما کمک می‌کند عقاید و تصورات بشری و وابستگی‌های خود را روشن‌تر ببینیم و بنابراین کمک می‌کند از این نوع اشتباهات دوری کنیم.

این شخص مهندس ارشد است و به اینترنت دسترسی دارد، اما هرگز از وب‌سایت مینگهویی دیدن نکرده است. او معمولاً مطالب دافا را از تمرین‌کنندگان محلی می‌گیرد و از همان‌ها اطلاعات را به‌دست می‌آورد.

می‌دانم که بسیاری از تمرین‌کنندگان به مکان‌های تولید مطالب محلی تکیه می‌کنند، اما مینگهویی را نمی‌خوانند. من نیز سابقاً همینطور بودم. دلیل اصلی که مینگهویی را نمی‌خواندم، ترس بود. می‌ترسیدم اگر درهنگام دیدن وب‌سایت مینگهویی مرا ببینند، دستگیر شوم و می‌ترسیدم اگر خانواده‌ام درحال بازدید از این وب‌سایت مرا ببیند، گله کنند. فکر می‌کردم اینکه مطالب را از تمرین‌کنندگان محلی بگیرم، کافی است.

براثر این عقاید و تصورات، فکر می‌کردم که به‌خوبی تزکیه کرده‌ام، اما دستگیر شدم و برای چند سال به زندان افتادم. سرانجام مصمم شدم، این مانع را شکستم و به وب‌سایت مینگهویی رفتم.

درکم در این زمینه را در اینجا ارائه می‌دهم: در زندگی‌ روزانه‌مان تعداد تمرین‌کنندگانی که می‌توانیم با آنها مراوده داشته باشیم، بسیار محدود است. حتی در مطالعه گروهی فا، فقط حدود 10 تمرین‌کننده حضور دارند و ما تمایل داریم تنها با تمرین‌کنندگان مشخصی صحبت کنیم. جدا از آنهایی که درکشان متفاوت از درک ما است، تعداد تمرین‌کنندگانی که افکارمان را با آنها درمیان می‌گذاریم، حتی کمتر است. علاوه‌براین، این گروه‌های کوچک از تمرین‌کنندگان به‌طور مشابهی فکر می‌کنند، بنابراین معمولاً با درک‌های متفاوتی مواجه نمی‌شویم.

درحال گفتن این نیستم که شخص نمی‌تواند در چنین محیطی تزکیه کند، اما در مقایسه با دنیای عظیمی که مینگهویی در دسترس ما قرار می‌دهد، آن بیشتر شبیه تزکیه کردن در یک معبد است. ممکن است این تشبیه دقیق نباشد، اما از دیدگاهی خاص، وب‌سایت مینگهویی جهان بزرگ‌تری را به ما ارائه می‌دهد. اگر فقط به مکان‌های تولید مطالب تکیه کنیم تا مقالات جدید استاد و سایر مطالب را به‌دست آوریم، به‌انداز کافی خوب نیست.

اگر بخواهم صادق باشم، باید بگویم که من نیز توجه کافی به مقالات تبادل تجربه در مینگهویی نداشتم. دلیل اصلی که به این وب‌سایت می‌رفتم، دریافت مقالات جدید استاد و خواندن اطلاعیه‌های هیئت تحریریه مینگهویی بود.

سرانجام متوجه شدم دلیل اینکه دوست ندارم مقالات تبادل تجربه در مینگهویی را بخوانم، حسادتم است. به سایر تمرین‌کنندگان به دیده تحقیر نگاه می‌کردم. زمانی که به این عقاید و تصورات بد بشری آگاه ‌شدم، سعی ‌کردم آنها را رها کنم و تعداد بیشتر و بیشتری از مقالاتِ مینگهویی را خواندم که واقعاً به من کمک کردند.

وقتی مقالات تبادل تجربه را می‌خوانم، سعی می‌کنم به درون نگاه کنم تا ببینم آیا مشکلاتی مانند مشکلات ذکر شده در آن مقالات را دارم یا نه. اغلب مشکلات مشابهی را در خودم می‌بینم، برخی از آنها بسیار جدی هستند. اگر به‌خاطر این مقالات نبود، نمی‌دانم چقدر طول می‌کشید تا به آن کاستی‌ها پی ببرم.

گاهی تبادل تجربه میان تمرین‌کنندگان محلی به ما کمک می‌کند مشکلاتمان را ببینیم، اما این مکالمه به‌اندازه مقالات منتشر شده در مینگهویی، سازماندهی شده، جامع و قدرتمند نیست. همچنین وقتی به‌صورت رودررو صحبت می‌کنیم، گاهی احساساتی که خود شخص درباره افراد درگیر در آن گفتگو دارد، با آن تبادل تجربه مداخله خواهد کرد.

درخصوص به‌دست آوردن مطالب، باید بدانیم تمرین‌کنندگانی که مکان‌های تولید مطالب را اداره می‌کنند نیز عقاید و تصورات بشری دارند و آنها نیز مرتکب اشتباه می‌شوند، بنابراین باید منبع مطالب را بشناسیم. اگر هر چیزی که به ما داده می‌شود را بدون ارزیابی آن با فا بپذیریم، آن بی‌مسئولیتی است. وسایل الکترونیک ذکر شده در بالا در آن مکان‌ها تهیه شده بودند؛ این فقط یک نمونه است.

مشکلاتی که در اطلاعیه‌های هیئت تحریریه مینگهویی به آنها اشاره می‌شود، همگی مشکلاتی جدی هستند که در فا اختلال ایجاد می‌کنند. هر تزکیه‌کننده‌ای باید این اطلاعیه‌ها را جدی بگیرد. به درک من اگر تمرین‌کنندگان این اطلاعیه‌ها را نادیده بگیرند، ممکن است دچار مشکلاتی جدی شوند. قبل از اینکه بیش‌ازحد دیر شود، باید با آرامش به درون نگاه کنند و خودشان را رشد دهند.

اطلاعیه‌های هیئت تحریریه مینگهویی به ما کمک می‌کنند مشکلات را ببینیم و خودمان را تزکیه کنیم، بنابراین نباید با عقاید و تصورات بشری‌مان با آنها مقابله کنیم. درعوض باید این فرصت‌ها را غنیمت بشماریم تا خودمان را تزکیه کنیم.

تمرین‌کنندگان درگیر در تهیه و توزیع این وسایل الکترونیک‌، ازجمله خود من، باید به درون نگاه کنند و ببینند که آیا اطلاعیه‌های مینگهویی را جدی می‌گیرند یا خیر. به درک من، ما باید خودمان را اصلاح کرده و اشتباهات‌مان را جبران کنیم.

فایروال اینترنتی در چین سطحی و بیرونی است و به‌راحتی می‌توان بر آن غلبه کرد، اما وابستگی‌های خودمان که با ما مداخله می‌کنند و مانع می‌شوند مینگهویی را بخوانیم، موانعی واقعی هستند. وقتی یک تزکیه‌کننده نمی‌تواند موانعی را که خودش ایجاد کرده ببیند و حتی آنها را به‌عنوان چیزی عادی می‌پذیرد، وحشتناک است.

شیطان به‌طریقی از کاستی‌های ما سوءاستفاده می‌کند و مداخله شیطان نتیجه عقاید و تصورات خود ما است. مداخله بیرونی شیطان به برخی از ما «بهانه‌هایی» می‌دهد تا خودمان را حتی بیشتر محدود کنیم. شیطان از این رویکرد استفاده می‌کند تا ما را نابود کند.

گفتن این آسان است که ما باید مداخلات را درهم شکنیم و مقالات مینگهویی را بخوانیم، اما برای بسیاری از تمرین‌کنندگان این روندی دردناک از دیدن بسیاری از وابستگی‌ها، غلبه کردن بر آنها و در نهایت رها کردن‌شان است. اگرچه درهم شکستن این عقیده و تصور ممکن است دردناک باشد، اما زمانی که بتوانیم مینگهویی را بخوانیم، تزکیه‌مان فوق‌العاده رشد خواهد کرد. آن همچنین چیزی است که یک تمرین‌کننده حقیقی باید انجام دهد.

درک من محدود است. اگر هر چیزی نادرستی را می‌بینید، لطفاً آن را اصلاح کنید.