(Minghui.org) احساس می‌کنم برخی از تمرین‌کنندگان در چین و کسانی که در سال‌های اخیر، به خارج از کشور مهاجرت کرده‌اند، ممکن است درباره سختی‌ها و رنج‌هایی که فالون دافا با آن مواجه شده است، سوءتفاهم‌هایی داشته باشند. آن‌ها اغلب می‌گویند که این محنت در سال ۲۰۲۴ آغاز شد، اما استاد توضیح دادند که این سختی‌ها و رنج‌ها در سال ۱۹۹۹ در چین آغاز شد. جیانگ زمین، رئیس وقت حزب کمونیست چین (ح‌.ک‌.چ)، نیز بروشورهایی را که فالون دافا را بدنام جلوه می‌داد، به رئیس‌جمهور بیل کلینتون و سایر مقامات ایالات متحده داد. به‌رغم تلاش‌های ح‌.ک‌.چ برای صدور آزار و اذیت، این رنج و سختی‌ها عمدتاً در داخل چین محدود بود. موجودات خدایی آن را سرکوب ‌کردند تا سختی‌ها و رنج‌های خارج از چین، به ‌شدتِ سختی‌ها و رنج‌های داخل چین نباشد. استاد لی، بنیانگذار فالون دافا، درباره آغاز این رنج و سختی‌ها نوشتند:

«سختی‌ها و رنج‌هایی که دافا با آن روبروست، از زمانی که در سال ۱۹۹۹ در چین آغاز شد تا به امروز، هرگز به پایان نرسیده است؛ خواه در ایالات متحده باشد یا در سراسر جهان.» («سختی‌ها و رنج‌هایی که دافا با آن روبروست»)

استاد همچنین درباره اینکه چرا این چالش‌ها به‌طور همزمان در خارج و داخل چین آشکار نشده‌اند، صحبت کردند:

«قبلاً به شما گفته‌‏ام که این امر را در دو مرحله انجام می‌‏دهم-- اصلاح- فا و اصلاح دنیای بشری توسط فا-- و اگر آن‌ها را ترکیب می‌‏کردم و در یک مرحله انجام می‌‏دادم، آنگاه تمام دنیا علیه مریدان دافا دست به حمله می‌‏زد. البته، انجام یک‌‏دفعه‌ آن به معنی مریدان دافای بیشتر بود، و سه و نیم میلیارد مرید دافا وجود می‌‏داشت. آن را به دو مرحله جدا کردم: گروه اول متشکل از مریدان دافای دوره‌‏ی اصلاح- فا است، و گروه دوم متشکل از مریدان دافای زمان اصلاح دنیای بشری توسط فا است. در آغاز وقتی شیطان آمد، در یک آن، آسمان را تیره کرد و زمین را پوشاند، اما نمی‌‏توانست خودش را به خارج از چین اعمال کند. بنابراین آن‌ها آن چیزهای پلید را علیه تمام مریدان دافایی که بودند سامان‌دهی کردند، و برای شما آن زمان واقعاً وحشتناک بود.» («آموزش فا در جشن فانوس، ۲۰۰۳»)

این سختی‌ها و رنج‌ها در ابتدا، در چین متمرکز و شایع بودند. آن‌ها در خارج از چین نیز وجود داشتند. اما ازآنجاکه استاد آن‌ها را سرکوب می‌کردند، کسانی که می‌خواستند در دافا خرابکاری کنند، فقط می‌توانستند مخفیانه این کار را انجام دهند. در سال ۲۰۲۴، حملاتی علیه استاد، شن یون و آن دسته از شرکت‌های رسانه‌ای که توسط تمرین‌کنندگان اداره می‌شدند، در خارج از کشور آغاز شد. این کار آزار و اذیت ۲۶ساله را به سطح جدیدی رساند.

چرا استاد هدف قرار می‌گیرند؟ به نظر من، به این دلیل است که استاد منبع و جوهر اصلاح فا هستند. هر چیزی که تمرین‌کنندگان به دست می‌آورند از فالون دافا می‌آید و درنهایت از استاد ناشی می‌شود. چرا شن یون را هدف قرار می‌دهد؟ برداشت من این است که این اجراها پروژه‌ای بودند که توسط تمرین‌کنندگان آغاز شده بودند، اما چون آن‌ها قادر به اداره آن نبودند، استاد مجبور شدند پروژه را به عهده بگیرند. این باعث شد شن یون در نجات مردم بسیار قدرتمند باشد، بنابراین سختی‌ها و انواع رنج‌ها بر آن متمرکز شد.

چرا به رسانه‌ها حمله می‌کنند؟ استاد درباره «بدون از‌دست‌دادن، چیزی به دست نمی‌آید» در جوآن فالون صحبت کردند. استاد همچنین گفتند: «هر چقدر بدهید، همان مقدار خواهید گرفت.» («آموزش فا و پاسخ به پرسش‌ها در یانجی»، تشریح فای جوآن فالون)

استاد برای اعضای شرکتی رسانه‌ای که توسط تمرین‌کنندگان اداره می‌شود، سخنرانی‌هایی ایراد کردند و برخی از هماهنگ‌کنندگان، چند بار تغییر کرده‌اند. برخی فکر می‌کنند که این نشان می‌دهد که این شرکت خاص است و استاد توجه بیشتری به آن دارند. به‌هرحال، رسانه یک مسیر مهم برای روشن کردن حقیقت درباره آزار و شکنجه است. اما آیا ممکن است به این دلیل باشد که تمرین‌کنندگان آنجا مشکلاتی در تزکیه‌شان داشتند که توجه بیشتر استاد را می‌طلبید؟ آیا ممکن است این تمرین‌کنندگان ازطریق تزکیه محکم پیشرفت نکرده‌اند، بلکه به‌خاطر نیک‌خواهی استاد توانسته‌اند ادامه دهند؟ با توجه به وضعیت کلی تزکیه ما، جای تعجب نیست که با سختی‌هایی روبرو می‌شویم.

ما تمرین‌کنندگان هیچ گزینه دیگری نداریم؛ باید واقعاً ازطریق تزکیه سخت‌کوشانه پیشرفت کنیم و بالغ شویم. صرف‌نظر از اینکه سختی‌هایی که شرکت‌های رسانه‌ایِ تحت مدیریت تمرین‌کنندگان با آن‌ها مواجه می‌شوند چقدر شدید هستند، آن‌ها نمی‌توانند با آنچه استاد تحمل می‌کنند مقایسه شوند. استاد متحمل رنج می‌شوند، زیرا ما قادر به رسیدن به استاندارد نیستیم. بنابراین نباید خودمان را سطح بالا بدانیم و بزرگ بشماریم.

این درک فعلی من است. لطفاً هر چیزی را که با آموزه‌های فالون دافا مغایرت دارد، ذکر کنید.

مقالاتی که در آن‌ها تزکیه‌کنندگان درک خود را به اشتراک می‌گذارند، معمولاً براساس وضعیت تزکیه یک فرد، ادراکش را در زمانی مشخص منعکس می‌کنند، و با هدف امکان ارتقای متقابل ارائه می‌شوند.